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儿童血液净化文献资料
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儿童血液净化进修护士临床带教的体会
目的：探讨应用科学的带教方法提高带教质量，达到使进修学员尽快掌握儿童血液净化技能的目的。方法选取2010年1月～2015年12月某三级甲等妇女儿童医院血液净化中心进修护士35名作为研究对象，采用程序教学模式结合导师负责制和个体化教学的方法，评价学员进修完成时的理论、操作考核、小讲课成绩，并调查对带教老师的满意度，进修结束后1个月电话回访，调查回原单位承担的工作情况。结果35名进修学员结束进修时的各项成绩平均分为96.1，对带教老师的满意度为100%，进修学员回到原单位能单独承担儿童血液净化室工作。结论对儿童血液净化中心的进修护士采用上述教学方法进行带教，能够有效的提高临床教学质量，取得较好的带教效果。
