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天然药物化学教学探讨
从三个方面阐述了天然药物化学的教学中的体会:在内容上,重视总论,以激发学生兴趣,而后以教学大纲为依据有的放矢,突出重点;在方法上,运用多媒体教学,注意实践教学的协同效应,同时采用生动活泼的授课方式;在实验上,把科研性试验、设计性实验引入到实验教学中,提高学生的独立思考能力,发挥创造性思维,从而达到培养出符合时代要求的,高水平的药学人才.
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《天然药物化学》课程PBL学习效果调查问卷分析
在<天然药物化学>课程进行PBL教学方法改革,采用问卷调查的方式对学生的学习效果进行调研分析,结果表明PBL教学法可以增强学习效果,同时培养了学生交流、沟通、表达的综合能力,增强了团队合作意识,也加深了对知识的理解和运用,这是传统教学模式所不能达到的效果.
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天然药物化学学习方法探索
根据教学经验,结合课程特点,打好基础,采用联系比较、列图表、理论和实验相结合、一般规律和特殊实例相结合的方法学好天然药物化学
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PDCA循环在天然药物化学创新实验中的运用
培养和造就具有创新意识和创新能力的药学人才是新时代赋予高等药学教育责无旁贷的历史使命.天然药物化学是药学里一门注重理论与实践相结合的学科,也是药学专业必须掌握的一门重要的专业基础课程.笔者结合近年来天然药物化学创新实验中的体会,采用PDCA循环,为拔尖创新药学人才培养体系的建立进行了探索.
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天然药物化学课程理论教学方法的应用及分析
天然药物化学课程是药物制剂专业、制药工程专业和药学专业的主干课程,既是一门重要的专业基础课,也是一门重要的专业课,课程教学质量及教学效果和学生的学习效果对后续课程的学习乃至学生专业素养的建立起着至关重要的作用,据此对各种常用教学方法在天然药物化学理论教学中的应用进行了总结与分析.
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对比法在天然药物化学实验教学中的应用
天然药物化学作为药学专业的必修课,对教学方法进行改革是提高教学质量的关键.在实验教学过程中以槐米中芦丁的提取为例,采用对比实验法,可充分利用实验室资源,增加学生动手能力,使学生在实验中得到锻炼和培养.
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天然药物化学教学中存在的问题及解决之道
天然药物化学是药学专业中的一门重要课程,但是由于该门课程内容比较复杂抽象,需要学生理解、记忆的内容较多,加之传统的教学模式无法满足现代学生的需求,因而我们在教学过程中经常会面对一些教与学无法完美融合的问题,为此,本文通过笔者在教学过程中的一些体验来浅析这些问题,寻求解决方案,以达到提高教学质量的目的.
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天然药物化学实验线上线下教学法的重要性
天然药物化学是药学专业一门重要的专业基础课程,实验教学是其重要的组成部分.天然药物化学实验课程所涉内容繁多、复杂,学生在实验过程中存在一定的困难.因此,将线上自学与课堂教学相结合的线上线下教学法引入天然药物化学实验教学中,能充分调动学生的学习兴趣,提高学生对实验技能的掌握,减少教师重复性授课,提高教学质量,符合未来实验教学发展趋势.
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天然药物化学大学生研究性学习和创新性实验的设计与实践
结合天然药物化学大学生研究性学习和创新性实验“L9(34)实验设计优化三颗针有效成分盐酸小檗碱的精制工艺”,通过项目实施,探索以学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,以进一步推动实天然药物化学验教学改革,提高教学质量.
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高职高专天然药物化学教学的改革初探
高职高专院校以就业为导向,面向产业第一线,培养具有一定理论知识和较强动手能力的高级技能型人才.满足市场需求是专业人才培养的立足点.在专业建设与课程建设的过程中,始终面对着这样的问题:我们的课程教学,尤其是实践课程教学能否满足就业岗位对学生专业知识、专业技能的高标准要求.<天然药物化学>是一门理论基础要求相对较高的实践性专业课,而高职高专学生面对以化学为主要基础的这门课程的学习,普遍存在难度.针对这一矛盾,对<天然药物化学>教学进行了教学改革,旨在提高教学的实效性.
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基于C/S架构的《天然药物化学》电子出题系统的设计与建设
基于在本校的药学专业的教学中,天然药物化学试题出题方式以及批阅工作始终是由教师完成,因此导致教师的工作量以及工作压力十分大,所以建立与开发该学科的电子试题库已成为教学改革的迫切需求.笔者采用Visual Basic 6.0技术,以SQLSERVER2000为后台数据库,建立与开发了天然药物化学电子数据库,该系统以"全国高等学校药学专业第七轮规划教材"《天然药物化学》为依据,涵盖了教学所包含的所有内容,提供随机组卷、试卷分析、题库维护等功能,初步实现了标准化考试试卷的建立与分析,并收到了不错的效果.
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天然药物化学的教学实践与体会
目的 天然药物化学是本校药学和制药工程专业必修的一门专业课,在人才能力培养方面具有重要作用.为进一步提高天然药物化学的教学质量,对近年来在该门课程上的教学实践与体会进行了总结.方法 根据参与的天然药物化学教学工作,在授课方式、授课内容、课后反馈、优化师资知识体系等方面进行分析总结.结果 灵活的教学方法,丰富且与时俱进的授课内容,及时的反馈制度以及教师知识体系的不断更新均可有效提升天然药物化学的教学质量,适应人才培养的需求.结论 通过对天然药物化学的教学工作进行总结,为该课程的教学研究及改革提供了参考.
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大健康理念在天然药物化学教学中的渗透与应用
在天然药物化学课程中开展大健康理念在教学中的渗透和应用.在“健康中国”背景下,应顺应新时代,树立大健康理念,学习和应用中药与天然药物的知识,天然药物化学课程是一个很好的过渡和桥梁.健康中国,教育先行,与之相关课程教学改革势在必行.本文以天然药物化学“天然”的契合性为例,在教学过程中进行一些探讨和尝试,有利于学生提高学习兴趣,并能够应用于生活;同时也利于培养大健康领域创新创业人才.
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天然药物化学实验模块实训与操作技能的培养
通过天然药物化学实验模块实训,从经典实验内容实训、正交实验设计实训、教师科研课题实训、仿真实验实训、自我设计实验实训等五个模块进行训练,使学生全面掌握天然药物化学提取分离的基本操作技能,同时培养学生分析与解决问题的能力,使学生的综合素质和创新能力在实训中得到大程度的锻炼和培养.
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新建地方本科院校天然药物化学课程教学探讨
地方本科院校自身基础薄弱,在“教学内容”、“教学资源”、“教学模式”、“学生基础”等方面存在着不足,因此在天然药物化学教学过程中也表现出了与众不同的特点.本文就此类问题结合本教研室教师在教学中的一些经验,探讨如何通过提高地方院校天然药物化学课程的教学质量,培养具有创新能力和应用能力的药学专业人才.
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基于教研的天然药物化学人才培养模式探讨
针对天然药物化学专业教育现状,从教学模式的转变、科研实践的开展和科研渠道的拓展等方面探讨适合于创新型天然药物化学人才培养的教学模式,阐明教学与科研相结合、提高学生创新意识和实践能力的重要性和必要性.
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药学专业开设天然药物化学设计性实验的探索
在药学类各专业中开设天然药物化学设计性实验,发挥了学生学习的积极性,培养了学生的创新能力,提高了教学质量,有利于培养创新型药学高级人才.
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天然药物化学试题设计探讨
天然药物化学是我国药学专业教学中规定设置的一门主要专业课程,是一门综合性的应用学科.该学科的教学评价作为教学中的一个主要环节,要能反映出其特点,终都体现在测量的试题上.考试是评价、考查学生对知识掌握程度的一种手段,试卷能否达到预期效果,试题质量直接影响对考试的测评结果.只有具备合适的难度与较高区分度的试卷才有较高的信度、效度及鉴别力,才可能是一份质量较高的试卷,才可能有高质量的教学评价.
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天然药物化学实验课的考试改革
天然药物化学是药学专业的一门专业基础课.天然药物化学的重点是天然药物有效成分的结构类型、理化性质、提取分离、结构鉴定方面的基础理论、基础知识和基本技能.天然药物化学实验课的任务是以验证方式来配合强化理论教学内容、培养学生综合运用理论课所学知识主动理解实验的基本原理,训练提取分离天然药物的有效成分、鉴定结构方面的基本素质,提高分析问题、解决问题的能力,培养新药开发的创新型人才.
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天然药物化学教学方法改进的探索
天然药物化学是中医药院校药学、药剂等专业的一门重要专业课程[1],是顺利完成其他专业课学习的重要环节,对其他专业课的学习和理解有着非常重要的作用[2].该门课程由理论教学和实验教学组成,内容包括天然药物中化学成分的结构、性质、鉴别方法、提取分离技术、结构研究方法,目的在于培养学生的专业思维能力,训练学生解决专业实践问题的能力.因此如何通过改进教学方法使学生具备扎实的理论知识和动手能力,是天然药物化学教学中的重要课题.学生在学习天然药物化学中面临的大问题就是实验时间少,内容多任务重,以及相应的有机化学和分析化学基础理论薄弱.为了克服上述困难,教师必须在教学中不断改进、有针对性地探索新的教学方法.
