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门诊对365例高血压患者的健康教育
健康教育预防高血压的主要手段,可激励患者积极参与健康维护改善不良的生活方式,进行长期有效的规律治疗以延缓病情进展,减少心脏、肾的并发症眼底损害及视网膜功能的减退,并提高患者的生活质量.
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社区高血压患者健康教育效果研究分析
笔者对本社区确诊为高血压病的患者进行了高血压健康教育及健康行为、生活习惯等方面的跟踪调查,并加以分析研究,总结了健康教育对高血压患者的作用,仅供参考.
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高血压健康教育在单纯舒张期高血压患者治疗中的作用研究
目的:评价高血压健康教育在单纯舒张期高血压患者治疗中的作用.方法:选取单纯舒张期高血压患者100例,随机分为对照组和实验组各50例.维持原高血压治疗方案,实验组加用高血压健康教育,持续7天.结果:实验组总有效44例(91.7%),对照组总有效28例(56.0%),两组差异有统计学意义(χ2=15.98,P<0.01).结论:对单纯舒张期高血压患者开展高血压健康教育,可以提高高血压治疗效果.
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高血压健康教育在单纯舒张期高血压患者治疗中的作用探讨
目的：探讨高血压健康教育在单纯舒张期高血压患者治疗中的临床效果。方法：选择处于单纯舒张期的高血压患者144例作为研究对象，将两组患者随机分为对照组和观察组，两组均采用常规治疗方案进行治疗，观察组则施加高血压健康教育，对两组患者的治疗效果进行观察并分析。结果：对照组的有效率为58．33％，观察组有效率为95．83％，两组数据对比存在显著性差异（P＜0．05）；随访1年，观察组在生活方式、精神状态等观察指标上均优于教育前，差异显著性（P＜0．05）。结论：在治疗单纯舒张期高血压患者时施加高血压健康教育可有效的提高治疗有效率，提高患者的生活质量，值得推广使用。
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健康教育对老年和中青年患者高血压治疗的效果比较
目的 观察健康教育在老年和中青年高血压病治疗中的作用.方法 将98例(A组)经过系统高血压健康教育的老年高血压病患者和86例(B组)同样经过系统高血压健康教育的中青年高血压病患者进行对照,观察A、B 2组的血压及高血压病相关危险因素的情况.结果 A、B 2组血压及高血压相关危险因素指标治疗后显著下降,且老年患者组较中青年患者组治疗后相关指标下降得更为显著(p＜0.05).结论 全面系统的高血压健康教育对老年和中青年高血压病患者血压及高血压危险因素的控制均显效(p＜0.05),尤其是老年人效果更佳.
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用探讨
目的：探索研究高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用。方法选取本社区的高血压患者总共82例，将选取的82例患者随机平均分成观察组和对照组两组。观察组与对照组的所有患者均采用常规药物治疗方法进行降压治疗，在常规治疗的基础上给予观察组患者健康教育活动。在进行3个月的治疗以及健康教育后，测试观察组患者与对照组患者对高血压相关知识的掌握程度。监测两组患者的血压情况，比较两组患者的降压效果。观察两组患者的并发症发生情况。结果观察组患者治疗后的知晓率比对照组患者的知晓率高，差异显著（P﹤0.05），具有统计学意义。观察组患者降低血压的总有效率与对照组相比较有显著差异（P﹤0.05），具有统计学意义。观察组患者的并发症发生率比对照组低，差异显著（P﹤0.05），具有统计学意义。结论通过对社区的高血压患者进行高血压健康教育能够加深患者对高血压的认识，有效降低和控制患者的血压，降低并发症的发生率。
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用意义探讨
目的:研究探讨高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用意义.方法:选择我社区于2017年9月-2018年9月期间接诊的72例高血压患者作为研究对象,随机均分为对照组和研究组,每组36例患者.对照组采取常规社区护理,研究组在常规社区护理的基础上增加高血压健康教育.观察指标为两组患者的高血压降压效果.结果:增加高血压健康教育的研究组在患者高血压降压效果的比较上明显优于对照组(P<0.05).结论:高血压是当前社区慢性病防治的重要疾病,在社区居民群体中具有常见性,采取高血压健康教育进行干预能够显著提升降压效果,值得推广应用.
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的运用探析
目的 深入分析高血压健康教育在社区慢性病防治中的运用.方法 选取2013年3月～2014年4月本社区80例高血压患者作为本次研究对象,采取随机分组的方式将研究对象分为对照组和观察组,对所有入选对象的临床资料进行回顾性分析,对所有患者均实施常规性治疗方案,包括药物治疗以及相应护理措施,并对观察组实施健康教育.经过12个月防治时限后,对两组患者在接受不同防治方案后在血压、并发症、焦虑自评量表指标数等方面情况进行对比评估.结果 两组患者在接受相应防洁方案后,在降低血压方面,对照组患者的总有效率为77.5％(31/40),观察组患者的总有效率为95.5％(39/40),两组数据差异显著(P＜0.05),有统计学意义;在并发症方面,对照组患者并发症发生例数为19(47.5％),观察组患者并发症发生例数为8(20％),两组数据差异显著(P＜0.05),有统计学意义;在焦虑自评量表指数方面,对照组患者指数为(43.34±5.36),观察组患者指数为(24.90±4.87),观察组患者焦虑抑郁情绪改善情况更好,两组数据差异显著(P＜0.05),有统计学意义.结论 高血压健康教育在社区慢性病防治中对改善高血压患者症状有积极作用,可以有效降低患者血压、改善患者焦虑抑郁情况,并能够较好地防范并发症的发生.
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的效果观察
目的 分析高血压健康教育在社区慢性病防治中的效果.方法 于2016年7月到2017年7月选取社区98例高血压患者作为分析对象,且随机纳入实验组与常规组(n=49).为两组患者实施常规治疗的基础上,为实验组患者实施健康教育,比较两组患者的焦虑评分、抑郁评分,血压控制效果及患者的并发症发生情况.结果 常规组与实验组患者干预前焦虑评分、抑郁评分比较无明显区别,干预后数据比较具有明显区别,组间差异比较具有统计学意义(p<0.05).相较于常规组患者,实验组患者的血压控制效果更加理想,数据比较存在统计学意义(p<0.05).同时,实验组患者的并发症发生率相对较低,与常规组患者的并发症发生率比较差异显著(p<0.05).结论 高血压健康教育在社区慢性病防治中应用的价值较高,患者的血压控制效果比较理想,并发症发生率较低,且能够使高血压患者保持良好的精神状态,有助于提升患者的临床治疗依从性.
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用价值研究
目的:探究高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用价值.方法:选取我社区2016年10月-2017年10月这一时间段接收的64例高血压患者作为此次研究的对象,分为两组,甲组采用常规护理,乙组则实施健康教育,比较组间效果.结果:在护理干预前,两组的收缩压、舒张压相比较无显著差异,但经过护理干预后,乙组控制效果明显优于甲组(P<0.05).结论:在高血压患者社区治疗中,实施健康教育,可以有效控制其血压状况,值得推广及应用.
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用分析
本文主要探讨了高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用以及效果,使用的实验方法是选取社区内100例患有高血压疾病的患者,将她们平均分为两个小组,实验组50例,对照组50例,对实验组进行特殊的高血压健康教育,对照组则进行常规健康教育.一段时间以后,再统一对他们进行高血压知识问卷调查,发现通过医疗知识讲解后,两组患者对高血压知识的掌握程度都有所提高,但是实验组患者整体知识掌握程度比对照组要高,因此得出结论,在社区中普及高血压健康教育,能够有效防止诸如高血压等一类的慢性病.
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高血压健康教育在社区慢性病防治中的应用
研究在社区慢性病防治中应用高血压健康教育的效果.方法:选取本社区2016年度,管理的慢性病高血压患者100例,将其平均分成两组,实验组和对照组,每组50例.对照组的患者只采用常规的防治措施,而实验组的患者在常规防治的基础上,应用高血压健康教育.对两组患者的治疗情况进行比较.结果:实验组的患者不管是在并发症的爆发率方面,还是在患者的满意度方面,都要明显的优于对照组,两组比较差异明显,具有实际意义.结论:在社区慢性病防治中应用高血压健康教育,有非常好的效果,不仅降低了患者并发症的发生改变,还提高了患者的生活质量,值得在临床治疗中,进行推广.
