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3月龄婴儿智力发育与喂养方式
儿童智力发育与喂养方式是否相关,1989年4月~2000年12月对我院社区系统管理的568名婴儿就喂养方式对婴儿智能发育的作用和影响作了初步探讨.
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早期教育和干预对婴儿智能发育的影响
目的 评价早期教育以及干预对婴儿智能发育的影响.方法 将2012年1~12月本院儿童保健门诊从出生到1岁一直接受早期教育以及干预的1岁儿童40例为研究组,同时选取同期儿童保健门诊定期接受体检的1岁儿童40例为对照组,对比两组儿童的智能发育情况.结果 研究组的适应性、大运动、精细运动、语言、人际交往发育商均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).研究组在适应性、大运动、语言、人际交往区边缘水平儿童发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);除精细运动,研究组适应性、大运动、语言、人际交往优秀以及中上水平发生率均高于对照组相应能区,差异有统计学意义(P<0.05).结论 婴儿接受早期教育以及干预对于促进婴儿智能发育效果显著.
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母乳二十二碳六烯酸含量与婴儿智能发育的关系
大脑组织的60%是脂类[1],对大脑细胞发育及功能的完整性起主要作用的是二十二碳六烯酸(DHA),花生四烯酸(AA),母乳中包括全部的n-3和n-6多烯不饱和脂肪酸.Cra wford MA[1]的研究证实,在早期大脑发育过程中基本脂肪酸的缺乏所造成的影响是永久性损害.本研究旨在探讨乳汁中DHA水平对婴儿智能发育的影响,为促进母乳喂养与优育提供依据.
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抚触对促进早产儿智能及体格发育的探讨
婴儿抚触是近几年来我国大力提倡开展的1种亲昵、舒适、经济有效的保健技术.它通过对婴儿全身皮肤进行科学的、温和的刺激,促进婴儿智能发育,增强婴儿免疫力和应激力等,早产儿与足月儿有同样的生理需要,但因为早产儿往往需要静脉补液,胃管营养,足后跟取血和机械通气等检查治疗,很少从母亲和护士那里得到温柔的爱抚,为进一步探讨抚触对早产儿智能及体格发育的影响,我院保健科对全市2003年12月~2004年3月出生的40例早产儿进行动态跟踪.
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抚触对促进正常婴儿智能及体格发育的探讨
婴儿抚触是近几年来我国大力提倡开展的一种亲昵、舒适、经济有效的保健技术.它通过对婴儿全身皮肤进行科学的、温和的刺激,促进婴儿智能发育,增强婴儿免疫力和应激力,增进食物的消化和吸收,减少婴儿的哭闹时间,增加睡眠时间.为进一步探讨抚触对正常新生儿智能、体格发育及睡眠的影响,我站社会保健科对2002年12月~2003年3月出生的57例城区婴儿进行了动态跟踪调查.
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更早期经历对婴儿智能发育的影响初探
儿童脑发育是遗传和环境因素相互作用的结果.遗传赋予人各方面发展的潜力,而环境教育则起到催化潜力、塑造一生的作用.广义的早期经历和环境应为胎儿期宫内及出生后的经历和环境[1].年龄越小,身心发育越迅速,所以婴幼儿适宜的环境安排和早期教育十分重要,往往影响儿童一生的健康和幸福[2].早期经历对儿童脑发育的意义已引起了普遍的关注及重视.为此,我们运用回顾性纵向研究方法,通过比较实验组与对照组婴儿在1岁时大运动及精细动作的智能发育水平,初步探讨更早期经历对婴儿智能发育的影响.
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172名婴儿智能发育测试结果
儿童智能发育是内在遗传因素与外界环境因素共同作用的结果[1].出生后外在因素起着更主要的作用.为了解正常婴儿的智能发育情况以及影响因素,本文对在儿保门诊3个月检查的婴儿进行了智能发育测试,现报告如下.
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智护训练对婴儿智能发育的影响
智护训练是由知名育儿专家鲍秀兰按照婴幼儿生长发育规律制定的一套早期教育方法,以医学理论为指导,以婴儿各阶段的发育规律为依据,进行循序渐进的教育活动,主要包括智能训练和体格训练,指导父母通过智能和运动训练相结合,达到提高婴儿智能发育的目的.为探讨智护训练对婴儿智能发育的影响,我院对40例婴儿应用智护训练,并进行对照性观察.
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母乳喂养对婴幼儿智能发育的影响
随着社会的进步,人们越来越认识到母乳喂养对婴儿智能发育有着极其重要的作用,现对国内外相关文献资料进行调研,就母乳喂养对婴儿智能发育的影响作一概述。