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中药化学学习方法介绍
根据教学经验,结合中药化学的课程特点,介绍了以点带面法、归纳概括、对照比较、形式多样、理论和实验相互渗透、图表表示法、流程图表示法等学习方法,以培养和提高学生的学习能力.
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目标教学法在中药化学课程教学中的应用
将目标教学法运用于中药专业中药化学课程的课堂与实验教学活动,通过四年的试行,学生较为牢固地掌握了中药化学课程的基础知识与基本技能,中药化学成绩大面积提高,教学效果较为显著.
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中药化学实验的教学改革
中药化学实验是中药化学课程的重要组成,针对当前中药化学实验教学存在的现状及问题,提出几点建议,以促进中药化学实验教学的改革.
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中药化学实验教学改革
为适应培养高素质人才的需要,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对中药化学实验教学中存在的问题,对中药化学实验教学内容和方法,作了相应的调整和改革,使学生的创新能力在实验中得到锻炼和培养.
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中药化学精品课程中的计算机虚拟现实教学
中药化学是一门直接指导实践工作的专业课,在培养学生理论知识指导实践工作能力的同时,对科学运用各学科知识,合理使用科学仪器和设计科研路线以及培养优秀的科学文化素质具有重要意义.文章重点讨论在中药化学精品课程建设过程中利用虚拟现实技术,在计算机三维互动仿真中药化学实验室中进行中药化学实验设计和实验模拟操作演示的必要性、可行性及具体实现方案.
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中药专业中药化学精品课程的建设
中药化学是中药类各专业、各层次教学的主干课程之一.中药化学精品课程建设对适应高等中医药教育事业的发展、促进素质教育的提高、强化创新型药学人才的培养,具有重要意义.本文概括了中药化学精品课程建设的目标和任务,介绍了在教师队伍、教材、教学内容、教学方式方法、教学管理等方面进行精品课程建设的主要内容和方法.
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中药化学教学改进
中药化学是中药学、中药制药学专业的主干课程.从学生的视角来看,目前中药化学课程教学中存在教学内容缺陷、教学课时限制和教学方式单一等问题.为解决问题,尝试提高教学内容针对性、采用多样化教学方法、提高学生综合创新性学习能力、改进和完善成绩评定方法、网络辅助教学等系列措施,取得一定成效.
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谈执业中药师资格考试《中药化学》的考试大纲及教材
笔者一直担任浙江省执业中药师资格考试<中药化学>的考前培训工作,根据笔者几年来的教学经验和考生的反馈信息,对现行的<中药化学>考试大纲和教材谈几点体会.
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《中药化学》教材编写之管见
为进一步适应我国高等中医药教育改革和发展的需要,"全国高等医药教材建设研究会"根据国家教育部对教材的要求,组织编写全国高等中医院校21世纪初课程教材.对此,笔者就中药专业本科<中药化学>教材的编写,浅谈一些意见.
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中药化学的函授教学
中药化学是一门工具学科,在学生的知识结构中占有重要的地位.因此学好中药化学课程,对函授学员后续课程的学习和能力的提高有着十分重要的意义.由于函授学员中药化学的面授仅有54学时,这给教师完成教学大纲要求、教好中药化学课增加了一定难度.笔者从三方面谈谈在中药化学教学实践中的一些粗浅体会.
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案例结合seminar应用于中药化学教学改革
目的:案例教学法与seminar教学模式相融合,应用于中药化学本科教学实践,并分析了教学效果及存在问题.方法:针对我校药学院2010级中药学专业本科生(共372人),187人参与教学改革,185人采用传统授课方式,并对终成绩进行比较.结果:通过期末平均成绩比较发现,实验组学生的学习成绩较对照组提高了6.7%.结论:案例结合seminar应用于中药化学教学,学生的学习成绩和动手能力均有了显著提高,可以推广.
关键词: 中药化学 案例教学 seminar教学模式 教学改革 -
PBL与LBL综合教学法在中药化学教学中的探索与实践
为了探讨PBL与LBL相结合的教学法在中药化学课程中的教学效果,在中药学本科2010级(传统教学组)和2011级(教学改革组)中药化学教学中分别采用LBL教学法、PBL与LBL综合教学法,根据考试成绩及问卷调查结果评价教学效果.教学改革组学生期末考试成绩明显优于传统教学组,教学改革组学生对PBL与LBL综合教学法有很高的满意度.PBL与LBL综合教学法提高了中药化学课程的教学效果,得到了学生的肯定.
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具象化教学与知识体系融合在中药化学课程中的实现
中药化学作为中药学的主干课程,涉及多门专业课程内容,教学难度大.具象化教学以形象思维为基础,结合逻辑思维形式,可以实现抽象理论的高效传输.笔者以自身教学实践为基础,分析了具象化方法在中药化学课程的教学中对促进多学科知识融合所能发挥的作用,并总结、探讨这一方法的实施步骤和技巧.认为通过生动有趣的课堂研讨,充分调动学生的感官认知,并在此基础上实施类比、归纳思维是成功实施具象化教学的关键,也是实现知识融合的关键.
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中药化学实验教学改革及其质量评价体系设计
从中药化学实验教学改革的指导思想和基本思路出发,针对当前现状和存在的问题,进行实验教学内容和教学方式改革的研究与探索;设计相应的质量评价体系,较为客观地反映教学的情况,合理评定学生成绩,提高学生在实验教学中的主动性和积极性.
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《中药化学》实验课教学实践与思考
随着我国中药产业在现代制备工艺优化、质量控制水平及创新新药研制等方面的快速发展,中药专业人才的市场需求与培养水平不相适应的矛盾已开始显现.
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中药化学课程教学改革的探索
针对当前中药研究对中药学人才的培养需求,结合中药化学教学的现状,从理论教学、实践教学和课程评价考核体系三个环节对中药化学课程教学进行改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力.
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中药化学教学改革
中药化学是中药、中药制药技术等专业的一门非常重要的专业课和专业基础课. 针对中药化学这门课程抽象、实践性强等特点,通过有效的教学改革,提高了教学效果.
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中药及单体对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的体外抑菌试验研究进展
目的:探讨中药及中药单体对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的体外抑菌试验的研究结果.方法:通过文献法分析归纳有关对MRSA体外抑菌试验有效的中药及中药单体的文献报道.结果:中药及单体对MRSA具有不同程度的抑制作用,能有效减少抗生素的使用.结论:中药及单体对MRSA的体外抑萄试验的研究尚不多,尤其对中药单体的抗MRSA的作用机制研究不充分,尚待系统、深入、规范化的研究.
关键词: 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌 中药单体 体外抑菌试验 中药化学 药效学 -
中药化学精品课程建设与实践
通过中药化学精品课程的建设,提高教学质量,改善教学效果,为培养合格的高级药学专门人才奠定坚实的基础.
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现代生物技术在中药化学研究中的应用探讨
目的 探讨现代生物技术在中药化学研究中的应用.方法 分析现代生物技术在中药化学成分产生途径、化学反应、合成和生产三个方面的应用.结果 现代生物技术在中药化学研究过程中比传统研究方法更具有优势,为中药化学研究开辟一条崭新的途径.结论 中药化学研究应当充分吸收和利用现代生物技术.