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实境横断面考核用于提高年轻护士临床工作能力的价值
目的 探讨实境横断面考核用于提高年轻护士临床工作能力的价值.方法 2018年2—6月间选取该院70名年轻护士作为研究对象,按照随机数字表达法将其分为观察组(n=35)与参考组(n=35),参考组接受常规培训与考核,观察组接受实境横断面培训及考核,比较考核前后两组护士综合素质评分.结果 考核后,观察组年轻护士理论知识评分、操作技能评评分均明显高于参考组(P<0.05);观察组临床医生、患者对护士满意度明显高于参考组(P<0.05).结论 采用实境横断面考核能够显著提高年轻护士理论、实践操作评分,有助于提高其工作能力及临床护理质量.
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焦点解决模式在年轻护士实境横断面考核中的应用
目的 探讨焦点解决模式在年轻护士实境横断面考核中的应用效果.方法 2015年1—12月,采用分层加数字表随机抽样法整群抽取南通大学附属海安医院工作3年以内的年轻护士136名随机分为观察组及对照组,每组68名,对照组采用临床实境横断面考核方法,观察组在对照组临床实境横断面考核的基础上采用焦点解决模式进行干预,比较两组护士干预前后实境横断面考核成绩及焦虑评分(SAS).结果 干预前两组实境横断面考核成绩、焦虑评分(SAS)比较,差异无统计学意义(P>0.05);实施焦点解决模式心理干预后观察组的实境横断面考核成绩为(82.044±2.195)分,高于对照组的(75.573±4.536)分,观察组SAS评分为(39.058±4.270)分,低于对照组的(51.382±5.411)分,差异有统计学意义(t值分别为10.588、14.742,P<0.05).结论 焦点解决模式应用于年轻护士实境横断面考核,可有效减轻考核带来的心理压力,减轻焦虑感、增加自信心,护士临床实际工作能力大为提升.
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实境横断面考核在年轻护士临床工作能力考评中的应用
目的：探讨实境横断面考核在年轻护士临床实际工作能力考核中的应用效果。方法选择工作年限3～10年的内科护士32名，进行规范化临床培训，每月随机抽取10名护士进行实境横断面考核。比较考核前后护士临床工作能力、护理质量和患者满意度。结果实境横断面考核培训前32名护士工作能力得分为（80．41±10．76）分，实施实境横断面考核后6个月、12个月护士工作能力得分分别为（90．78±5．71）分和（89．25±6．36）分，培训前后比较差异有统计学意义（F＝15．932，P＜0．01）；患者护理质量分别为（88．03±6．05）分和（88．22±5．98）分，均高于培训前，差异有统计学意义（F＝3．179， P＜0．05）。患者满意度从90．38％提高至100．00％，差异有统计学意义（χ2＝18．152， P ＜0．01）。结论实境横断面考核与实际工作有机结合，紧贴临床，考核出护士真正的工作状态和真实水平，促进了护士综合素质和临床实际工作能力的提高。
