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认知行为护理疗法在抑郁症患者中应用效果探讨
目的 探讨抑郁症患者实施认知行为护理疗法对改善心理状况和完善应对方式的效果.方法 选取该院于2010年2月-2012年8月收治66例抑郁症患者,利用随机数字表法进行分组,设为研究组和对照组,每组各33例.两组患者均给予抗抑郁药物治疗,而对照组采取常规精神科护理,研究组采取认知行为护理.在住院当天及开展护理第4周末分别利用SDS、SAS及CSQ量表对两组患者进行测评,并做好对比.结果 ①研究组SDS和SAS得分低于对照组(P＜0.05).②研究组的“解决问题”和“求助”评分高于对照组(P＜0.05)；研究组的“回避”和“自责”评分低于对照组(P＜0.05).结论 认知行为护理干预能缓解焦虑、抑郁情绪,提升应对技巧.
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糖尿病血糖控制饮食护理管理策略分析
目的 探讨饮食护理干预对糖尿病血糖控制效果的影响.方法 选择100例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,观察组病人配合营养科给予饮食护理干预,对照组常规护理,观察2组入院时及干预后1、2、4周患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、尿糖的情况.结果 2组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、尿糖,在干预前差异均没有显著性( P>0.05);经过饮食护理干预后上述相关指标均明显下降,差异有显著性意义( P<0.05).结论 糖尿病通过饮食护理干预提高了病人的自控饮食能力,可以起到血糖控制的作用,值得临床推广应用.
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138例手术室护士职业危险因素和安全防护认知程度调查分析
目的:通过对手术室护士日常工作中的危险因素认知情况的调查,探讨相应的安全防护对策.方法:选择笔者所在地4所医院中138名在岗手术室护士作为考察对象,进行问卷调查,了解其对职业危险因素、职业防护现状及相关知识的掌握情况,将所得结果进行统计分析.结果:手术室护士对职业危险因素的认知程度较高,但对某些职业性损伤认知程度较低,与之相应的防护行为有待提高.结论:护理人员的职业危害认知有待加强,科室应制定相关的防护措施,提供必需的防护用品,减少职业危害的发生.
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抑郁症的治疗与护理
目的 分析和探讨电针治疗和认知行为治疗配合常规方法治疗抑郁症的临床疗效和护理体会.方法 选取2010年6月～2011年6月在本院接受治疗的抑郁症患者48例,随机分成两组,其中,对照组24例,观察组24例.对照组患者采取常规的药物治和护理疗方法,观察组患者在对照组的基础上配合电针治疗和认知行为治疗,观察两组的疗效,进行对比分析.结果两组患者经过治疗后,对照组显效率为62.5%,实验组显效率为83.3%,两组的差异具有统计学意义(χ2=9.45,P < 0.01).结论 电针治疗和认知行为治疗配合常规治疗方法治疗抑郁症具有良好的疗效,具有临床推广意义,另外,从临床结果可以看出,合理的治疗和护理配合对抑郁症患者具有积极的恢复作用.
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认知行为干预在口腔拔牙患者中的应用价值
目的 探讨认知行为干预措施对口腔拔牙患者的临床应用价值.方法 将2014年9月～2015年9月在我所口腔科进行拔牙的140例患者随机分为对照组和干预组,每组各70例.给予对照组患者常规拔牙围术期的护理,干预组患者在对照组护理的基础上接受认知行为干预护理.采用视觉模拟量表(VAS)评价两组患者的疼痛程度,比较两组患者拔牙前后心率和血压的变化.结果 干预组患者实施护理前后的焦虑得分明显下降(P＜0.05),且护理后的得分显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).护理后,干预组患者拔牙后的自我感觉疼痛程度为(3.23±2.49)分,明显低于对照组的(11.16±4.17)分,差异有统计学意义(P＜0.05).与术前10 min比较,两组患者在拔牙中的血压和心率明显变大,以对照组的血压和心率变大为明显,差异有统计学意义(P＜0.01);与术前10 min比较,干预组拔牙中的心率值差异无统计学意义(P＞0.05),血压值差异有统计学意义(P＜0.01).两组拔牙中的血压和心率值比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 认知行为干预能在一定程度上缓解口腔拔牙患者的焦虑和疼痛,防止心率和血压大幅变化,增加手术安全性.
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糖尿病饮食治疗的认知行为干预
目的:探讨糖尿病患者饮食治疗的认知行为干预方法.方法:随机把128例糖尿病患者分为干预组和对照组.对干预组患者进行认知行为干预,对照组进行一般健康教育,比较两组患者相关知识掌握率.结果:干预组90.63%的患者不同程度掌握了饮食治疗的相关知识,与对照组的75.00%掌握率比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:认知行为干预提高了患者对相关知识掌握率,并提高了患者的自控饮食能力.
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特殊膳食用食品与保健食品的认知行为调查分析
目的:了解消费者对特殊膳食用食品和保健食品的认知行为,为进口特殊膳食用食品的管理提供依据.方法:通过对南京市681名消费者的现场问卷调查,分析消费者对特殊膳食用食品和保健食品的认知行为差异.结果:相对于保健食品,消费者对特殊膳食用食品的认知度较低,人们更倾向于购买进口特殊膳食用食品.结论:应采取更为严格的管理措施来保障进口特殊膳食用食品的安全.
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认知行为疗法联合氟西汀治疗儿童及青少年抑郁症的临床研究
目的：探讨认知行为疗法与氟西汀联合对儿童及青少年抑郁症治疗的临床疗效。方法选择我院2013年4月至2015年1月收治的儿童及青少年(12~18岁)抑郁症患者68例为研究对象，随机分为对照组34例，单用氟西汀治疗，观察组34例，采取认知行为疗法与氟西汀联合治疗，对两组患者治疗后效果进行分析。结果两组患者治疗前的 Hrsd 评分无差异，经治疗后，观察组 Hrsd 评分明显较对照组低，差异存在统计学意义(P<0.05)；观察组不良反应发生率为11.76%，明显较对照组29.41%低，差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童及青少年抑郁症采取认知行为疗法联合氟西汀治疗的疗效显著，且安全性高，能快速改善症状，值得推广。
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不同药物联合利培酮及认知行为治疗残留型精神分裂症的疗效分析
目的 研究分析2种不同药物联合利培酮及认知行为治疗残留型精神分裂症的临床疗效.方法 选取2013年1月-2016年1月绍兴市第七人民医院精神科收治的残留型精神分裂症患者180例,治疗医师采用双盲方法将所有患者随机平分为2组,观察组行盐酸舍曲林片联合利培酮及认知行为治疗,对照组行氯氮平联合利培酮及认知行为治疗.对2组患者进行临床疗效评估,观察并记录2组患者精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、个人自尊量表(SES)、个体和社会功能量表(PSP)和自知力评估.结果 2组患者治疗后1个月行临床疗效评估,观察组临床疗效有效率(93.33％)高于对照组(84.44％),差异具有统计学意义(P＜0.05).2组治疗后各项评分比较,观察组治疗后的汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表、自知力评估评分显著低于对照组治疗后,而观察组治疗后的个人自尊量表、个体和社会功能量表评分显著高于对照组治疗后,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 盐酸曲舍林片联合利培酮及认知行为治疗可有效改善残留型精神分裂症患者的阴性症状、认知社会功能、提高生活质量,适合在临床广泛应用.
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短期运动和音乐对心脏病康复患者认知行为的影响
目的 运动能够改善冠心病患者的认知行为,音乐对健康成人的认知功能有增强作用.本次研究评价运动和音乐对心脏病康复(CR)患者的联合作用.方法 采用分组对照设计,对35例男、女性(平均年龄62.5±11.4岁)试验对象进行研究.所有试验对象均完成第一阶段带音乐运动及第二阶段不带音乐运动.在每次试验前后,试验对象完成简短的抑郁及焦虑症状、词句流畅度认知试验.结果 带音乐的运动康复可以明显改善词句流畅度,而不带音乐的运动康复对认知变化无影响.结论 本次研究为运动和音乐能够改善CR患者的认知行为提供了初步的证据.
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认知电位冲突性负波-N270的发现及大脑认知冲突处理系统的皮层同定
人脑是由上千亿个神经元组成的复杂的巨大系统.它负责人类知觉、运动、注意、学习、记忆、思维、语言、情感、意识等重要的高级脑功能和认知行为.脑-认知-行为的关系是人类在认识自身的过程中必须解决的核心问题.随着人类基因组测序的完成,本世纪生命科学的走向必将是:基因组→脑→认知→行为.认识脑从而认识人类自身已成为本世纪具挑战性和活跃的科学前沿,已经成为全球性的研究热点.
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抗抑郁剂联合认知行为治疗对抑郁症患者睡眠及生活质量的影响
目的 探讨抗抑郁剂联合认知行为治疗对抑郁症患者睡眠及生活质量的影响.方法 将120例抑郁症患者随机分入对照组与观察组,每组各60例.对照组患者给予单纯口服西酞普兰治疗,观察组患者在西酞普兰口服基础上接受认知行为治疗.干预前、干预后4周及8周采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评价比较两组抑郁状态、睡眠及生活质量.结果 治疗后4周及8周,两组HAMD评分及PSQI均明显下降(P<0.05),且观察组显著低于对照组(P<0.05);观察组GQOLI总分显著高于对照组(P<0.05).结论 相对于单纯抗抑郁剂治疗,抗抑郁剂联合认知行为治疗可显著改善患者抑郁状态,提高睡眠及生活质量.
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抗抑郁药结合认知行为疗法对产后抑郁症的影响
目的 探讨抗抑郁药结合认知行为疗法治疗产后抑郁症的临床效果.方法 选择2014年12月～2015年12月于浙江省温州医科大学附属康宁医院诊断为产后抑郁的患者60例为研究对象,按照入院单双号分为研究组和对照组,每组各30例.两组患者均给予抗抑郁药治疗,研究组在此基础上给予认知行为疗法治疗.比较两组的临床疗效.结果 治疗后两组SCL-90评分各维度得分均显著低于治疗前,差异有高度统计学意义(P＜0.01);治疗后研究组患者SCL-90评分均显著低于对照组,差异有高度统计学意义(P＜0.01).两组治疗后HAMD评分均显著下降,与干预前比较差异有高度统计学意义(P＜0.01);治疗后2、4周及8周,研究组HAMD评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜ 0.05或P＜ 0.01).治疗后研究组DAS评分显著低于治疗前,差异有高度统计学意义(P＜0.01);治疗后研究组DAS评分显著低于对照组,差异有高度统计学意义(P＜0.01).研究组显效率、有效率均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P＜ 0.05或P＜ 0.01).结论 抗抑郁药结合认知行为疗法对产后抑郁症患者具有显著的临床疗效,值得临床推荐.
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认知行为综合干预对青少年情绪障碍的影响分析
目的：分析研究认知行为综合干预治疗青少年情绪障碍的疗效。方法将52例青少年时期的情绪障碍患者随机分成观察组和对照组，观察组26例在药物治疗的基础上给予认知行为综合干预治疗，对照组26例仅给予药物治疗，采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)评定临床疗效。结果治疗后两组CBCL比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为综合干预有助于改善青少年情绪障碍患者的心理状态，提高患者的生活质量。
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艾司西酞普兰联合认知行为治疗抑郁症患者的疗效及安全性分析
目的：研究艾司西酞普兰联合认知行为治疗抑郁症的临床疗效及其安全性。方法120例抑郁症患者，将其随机分为研究组和对照组，每组60例，对照组给予艾司西酞普兰，研究组给予艾司西酞普兰联合认知行为，治疗前、治疗3个月后应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、副反应量表(TESS)对两组患者的抑郁状态和不良反应进行评价，应用生活质量综合评定问卷(GQOLI)来评定两组患者治疗前、治疗3个月后患者的生活质量。结果治疗3个月后两组患者的HAMD评分均显著减少，与治疗前比较差异具有统计学意义(P<0.05)，研究组HAMD评分减少显著，与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)；治疗3个月后两组GQOLI评分均有所升高，与治疗前比较差异具有统计学意义(P<0.05)，研究组GQOLI评分升高显著，与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)；研究组TESS评分为(6.8±1.2)分，对照组TESS评分为(7.1±0.9)分，两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论艾司西酞普兰联合认知行为治疗抑郁症安全有效，且能提高患者的生活质量。
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房山区琉璃河镇371例高血压病患者的防治情况问卷调查
农村高血压病患病率近年来居高不下,由于治疗不及时,预防措施不得力,成为严重危害人群健康的病种.许多患者在自然病程内失去了自主生活能力,生活质量下降,寿命缩短.这样一个防治措施比较清晰的病种,为何在农村地区会出现高患病率?由此笔者对本镇范围内的371名高血压病患者的防治认知行为进行了调查分析,以便为今后高血压病的防治工作提出明确指导.
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护理干预对耐多药肺结核手术病人认知行为的影响
耐多药肺结核是排出的结核菌至少同时耐异烟肼和利福平[1,2,3].耐多药肺结核的主要原因是不规则化疗,主要特点是化疗效果差、费用昂贵、治愈率低、复发率及病死率均高[4,5,6],其传染将导致难治性肺结核病例不断增加,研究显示外科手术是治疗耐多药肺结核的有效措施[6.7.8],而有效的护理干预对提高耐多药肺结核手术患者的认知程度和手术配合行为,在外科手术治疗中将处于重要地位.
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认知行为取向团体辅导对大学生生气情绪管理的干预效果研究
目的：研究认知行为互动团体辅导对大学生生气情绪管理的干预效果。方法：筛选出21名大学生为试验组，进行4期8次的认知行为取向的团体心理辅导；同时设立对照组21名，不参加团体训练。通过定量和定性的方法对于干预效果进行评估。结果：通过团体心理辅导后，试验组在情境生气、特质生气、生气表达及非理性信念的后测结果较前测显著降低（P<0.05），对照组的前后测分数无显著差异（P>0.05）；后测和追踪测量的结果：在情境生气、特质生气等4个维度方面，试验组显著低于对照组（P<0.05）。结论：认知行为取向团体心理辅导对改善大学生生气情绪管理具有积极正向的效果。
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认知行为干预对改善心脏介入术后患者的护理效果分析
目的:分析研讨认知行为干预对改善心脏介入术后状况的护理效果.方法:选取2015年8月-2017年3月本院心内科收治的心脏介入术患者80例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组40例.对照组接受常规护理,研究组在常规护理基础上接受认知行为干预,观察比较两组干预效果、心理状况、拔除导管时间、并发症发生情况等.结果:研究组护理满意度为92.5％,明显高于对照组的62.5％,差异有统计学意义(χ2=10.3226,P=0.0013).研究组并发症发生率为5.0％,明显低于对照组的27.5％,差异有统计学意义(χ2=7.4397,P=0.0064).研究组CCU住院、去除压迫器、拔除导管时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组干预前SDS、SAS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:将认知行为干预应用到心脏介入术患者中,可更为明显地改善患者负面情绪,降低并发症,促进术后恢复,值得推广.
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针对性护理对眼科手术患者认知行为情况及应激状况的影响
目的:探讨针对性护理对眼科手术患者认知行为情况及应激状况的应用效果.方法:选取2015年11月-2017年10月因眼科手术于本院就诊的患者80例作为研究对象,按照随机数字表法将其分成对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组给予眼科门诊常规护理,观察组则在对照组的基础上给予针对性护理干预,比较两组应激状况、干预前后认知行为情况和对各项护理干预的满意度评分.结果:干预后观察组的心率(HR)、收缩压(SBP)和舒张压(DBP)差值水平均明显低于对照组,自我感知舒适度改善程度明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).干预后,两组SDS、SAS评分均明显低于干预前,生活质量评分明显高于干预前;且观察组SDS、SAS评分均明显低于对照组,生活质量评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).对照组的依从优良率为80.00％明显低于观察组的97.50％,差异有统计学意义(χ2=6.454,P<0.05).干预后对照组患者对心理护理、护理技术、热情服务、健康指导和服务态度的满意度评分均明显低于观察组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:采用针对性护理对眼科手术患者实施干预,能够有效减轻患者的心理应激反应,提高患者治疗的依从性,缓解患者抑郁和焦虑状态,提高患者生活质量水平.
