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基于广义锥理论的血管三维重建方法
给出一种血管三维重建的新方法.该方法根据广义锥理论,可以由多幅血管的微米级连续切片图像,通过计算投影图像和中轴线,得到该血管直径和血管中轴线的三维坐标,从而给出血管的三视图投影图像,并实现血管的三维重建.并将问题的数学解法通过计算机程序实现.本文的独创性在于引入广义锥理论给出了实用的算法,并对计算精度进行了细致的改进.实验证明本文的方法实用、简便、准确,便于在实际工作中采用.
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基于VOXEL-MAN操作平台孔穴的三维可视化研究
目的:通过对孔穴的三维重建,来探讨穴位三维重建中神经血管难以表达的问题.方法:在VOXEL-MAN操作平台中,运用色度特征空间的交互式分割方法对肌肉等组织进行分割;对神经血管以数学建模的方式进行重建;并以运行脚本的方式来获取孔穴的进针动画.结果:在孔穴的三维进针动画中,可以系统地观察到各组织包括神经血管和针体的空间位置关系.结论:数学建模可以解决穴位三维重建研究中神经血管难以表达的问题,包括有神经血管的穴位三维动画可以立体的观察穴位的空间结构,这将为探讨穴位的共性和经络的实质奠定一定的基础;同时,也将使得腧穴解剖学的教学更加生动.
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一种在PC上实现三维医学图像实时旋转的方法
实时旋转是三维医学图像显示中的一个重要环节,但巨大的显示数据量使实时旋转在普通微机上成为一个难以解决的问题.本文提出的旋转与显示分离技术,采用先旋转,而后再显示的方法,巧妙解决了该问题,使得大数据量的三维医学图像在普通微机上实时旋转成为可能.
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可视化技术及其在医学教学中的应用
可视化技术是图形生成技术和图像理解技术相结合的一种新技术,它既可理解送入计算机的图像数据,也可从复杂的多维数据中产生图形;可以把科学计算过程中的数据及结果转换成几何图形及图像信息,从而使之可以在屏幕上显示出来并进行交互处理.本文详细介绍了可视化技术的新进展以及在医学教育方面的作用和应用前景.
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口腔下颌运动教学辅助系统的开发
目的:开发下颌运动教学辅助系统,利于口腔生理教学.方法:利用计算机图形学技术,建立一个下颌骨三维数据模型,从三维六自由度下颌运动轨迹描记仪MT-1602(德国Hansen公司)获得下颌运动轨迹原始数据,根据刚体运动规律,Microsoft Visual C++软件编程.结果:该系统能根据实测的运动轨迹真实显示下颌运动,轨迹和模型运动随意切换显示,并且此三维下颌模型能被任意旋转,从任何需要的角度来观察下颌运动.结论:该系统对下颌运动教学有较大意义.
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基于VOXEL-MAN操作平台少海穴的三维可视化研究
目的 以少海穴为研究对象,探讨穴位的三维重建的方法 .方法 基于VOXEL-MAN操作平台,运用色度特征空间的交互式分割方法 对肌肉等组织进行分割;对神经血管以数学建模的方式进行重建;在此基础上以运行脚本的方式获取少海穴的三维进针动画. 结果 通过少海穴的三维进针动画,可以系统地观察针体和少海穴周围各组织的空间位置关系. 结论 穴位的三维重建采用的切片数据集,应带有丰富的神经血管信息.
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盆腔解剖结构的三维重建和可视化研究
随着医学影像学、计算机图形学及计算机图像处理技术的发展,对于人体解剖结构的研究不再局限于解剖实验室和手术过程中,还可以通过计算机进行三维重建(three dimensional reconstruction)及可视化(visualization)研究.三维重建就是通过对一系列二维图像进行边界识别等分割处理,重新还原出被检物体的三维图像[1].可视化技术能够再现三维世界中的物体,用三维形体来表示复杂的信息,在三维图形世界中直接对具有形体的信息进行操作,与计算机直接交流,实现人机交互.