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探究导学案对《经络腧穴学》教学的应用及影响
目的 探究教育改革中结合新媒体,运用微信导学案对《经络腧穴学》教学的应用及影响.方法 选取2016级学生为研究对象,分成2组,实验组选用导学案教学,对照组选用传统案例教学,采取微信问卷调查以及阶段测试的方式对2组学生进行评价.结果 实验组学生们的理论考核及对教学方法评价优于对照组.结论 以导学案的方式把新媒体融入教学当中,更有利于教学的开展.
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基于案例教学模式编写《外科护理》导学案及其应用
[目的]探讨基于案例教学模式编写《外科护理》导学案及其在护理教学中的应用效果.[方法]选取2013级两个班学生为研究对象,研究组采取导学案教学,对照组采取传统案例教学,采用问卷调查袁对两组学生理论成绩、教学方法进行评价.[结果]研究组学生理论考核及对教学方法评价优于对照组.[结论]基于案例导学案的设计与应用有利于学生综合能力的培养.
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《糖尿病的营养》导学案教学设计
尝试以学生"导学案"设计取代教师"教案"的设计，学生按照"导学案"上的要求，进行课前预习，完成基础在线题，以教学任务为主线引导学生循序渐进达成教学目标。在整个教学过程中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，注重培养学生的自学习惯，加强对学生研讨能力、交流沟通、合作学习以及大胆表达的综合能力的培养。导学案是指为促进学生自主学习能力的养成与学习获得，克服教与学的分离而设计的以特定内容为载体的师生主体性交往活动的学案[1]。
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"导学案"混合式协作学习 在高职高专经络腧穴学教学中的实践研究
分析经络腧穴学教学现状,发挥信息化技术的优势,将面对面学习和在线学习相结合,通过同伴辅导、分享等手段增强学生自我效能感,培养自主探究精神,以"任务驱动,贴近临床"学案为主线串联线上线下,发挥教师引导、启发、监督作用,达到提高教学质量的目的.
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基于高效课堂的中职病理学导学案的实践与思考
课堂教学是学校教学的主渠道，因此，如何提高课堂教学质量成为当前教育教学研究的主要内容。近年来，我们在中职病理学教学中积极探索和建立高效课堂，实施有效教学。导学案作为高效课堂中学生学习的重要工具，是创建高效课堂的关键。
