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浅谈急诊科护士思维能力的培养
随着医学的快速发展,护理模式的转变,对护理工作者提出了更高的要求.尤其是作为一名急诊护士,工作中遇到的危重患者多,应急突发事件多,抢救仪器复杂,急救技术、新技术、新理论多,护士的角色多元化,护士不仅是护理计划者、管理者、教育者,还是确保及时、有序就诊的协调者.要完成这些角色功能,护士不仅要具备自然科学、生物科学等边缘学科的知识,还要具备评判性思维和求异思维等各种思维能力.
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急诊护理工作中求异思维的培养
在急诊护理过程中,从不同的角度培养护理人员的求异思维,有利于提高护士的创新能力,增强护理人员学习的兴趣,提高预检分诊能力,减少误诊漏诊率,对急诊护理有着较大的意义.
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在解剖教学中利用器官变异启迪学生求异思维
目的:人体解剖学教学中会涉及到器官变异,有些变异就是疾病或其原因。利用器官变异启迪学生的求异思维能力,以提高其今后处理临床复杂问题、正确诊治疾病的能力。方法:教师以解剖实验教学中碰到的或陈列标本中一直展示的器官变异创设求异思维的教学情境,打破常规思维的束缚,让学生多想一些可能性,多问一些为什么,再通过查阅资料,寻找答案。结果:学生了解了器官变异的种类、发生机理、临床意义等,丰富了解剖学知识,启迪了求异思维,懂得在今后的临床工作实践中要警惕变异存在的可能,防止失误的发生。结论:解剖教学中可以利用器官变异启迪学生的求异思维能力,为其今后处理复杂临床问题奠定基础。
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诺贝尔医学奖获得者的求异思维探析
通过对诺贝尔医学奖获得者的考察,发现求异思维在生命科学探索中起着至关重要、不可忽视的作用.重点探讨诺贝尔医学奖获得者的发散求异思维和转换求异思维.发散求异思维体现为多向求解、多级发散、交叉发散和侧向发散,转换求异思维体现为转换思维视角、方向、依据和方式,对求异思维的应用提出几点思考.
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求异思维在大学英语词汇教学中的应用
词汇是人类进行语言交流的重要工具,词汇积累的多寡对于语言的运用无疑是至关重要的.因此在大学英语教学中,词汇教学就显得尤为关键.而常规的就字论字的词汇教学往往使学生陷于被动的接受状态.利用心理学求异思维的规律进行词汇教学,可以使学生的词汇学习由被动变为主动,由枯燥变得有趣,从而提高词汇教学质量和效率.
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大学体操教学中学生创新能力的培养
目的 体操课是一门灵活、生动的课程,在教学中要充分利用好这一特点,使用恰当的教学手段,创设良好的教学氛围,培育团体协作精神,开发学生的求异思维,努力提高学生的创新能力.
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在护理病情观察中培养求异思维--1例误诊为"急性肾衰"患儿得以正确救治的启示
急性肾小球肾炎,是儿科的一种常见疾病,占小儿泌尿系统疾病的首位.在护理此类疾病过程中,我们认为除给予悉心缜密的护理外,尤应注意患儿病史的询问和病情的观察,以便及时发现问题,为诊治护理提供可靠的依据,才能保证患儿得到正确的治疗护理.下面介绍通过护士的观察,纠正一例误诊为肾炎并肾功能衰竭患儿,使之及时得到救治的体会.
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试析中药检验中的科学思维方式
从思维方式的角度探讨中药检验的基本过程,中药检验是以检品自身所具有的特性为基础,通过分析、比较、综合、概括等基本方法而实现的求同思维和求异思维,其思维过程有利于提高中药的检验质量、准确度和检验效率.
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护理操作教学中求异思维能力的培养
求异思维是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局的思考和分析,寻求解决问题的一种思维方法[1].传统护理操作的教学常常满足于程式化操作,整齐划一的"齐性操作",护理操作的千人一面,使实验报告也千篇一律,很大程度上扼杀了护生创造性思维的培养.
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探讨教育中的"以人为本"
美容教育如何体现"以人为本"耿兵:对美容美发短期培训学校来说,"以人为本"应体现在对学生、对教师及美容教育内容三个方面.对学生管理的"以人为本"思想的贯彻,包括建设好学习环境和资源;保证打好基础,使学生所受教育"一生受用";本着"人人有才、人无全才、扬长避短、个个成才"的思想因材施教,发掘学生专项潜能,体现多元智能理论思想;尊重学生的主体意识,激发学生求异思维,发展个性;要求学生在校期间以"准职业人"参与活动和实习实训.
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培养学生的创造思维能力
创造力包括创造思维能力和创造个性2方面,而创造思维能力是创造力的核心.所谓创造思维就是与众不同的思考.数学教学中所研究的创造思维,是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动,包括发现新事物、揭示新规律、创造新方法、解决新问题等思维过程.尽管这种思维结果通常并不是首次发现,也并非前所未有,但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考.它具有独特性、求异性、批判性等特征,思考问题时突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现.我们从以下几方面培养学生的创造思维能力.
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急诊护理工作中求异思维的培养分析研究
在急诊护理过程中,从不同的角度培养护理人员的求异思维,有利于提高护士的创新能力,增强护理人员学习的兴趣,提高预检分诊能力,减少误诊漏诊率,对急诊护理有着较大的意义.