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中医药院校保险学专业创新实验项目设计研究
实验教学是培养复合型、应用型保险人才的重要途径,却也是当前高等教育中的薄弱环节.依托高等中医药院校的学科优势,更好地发挥实验教学作用,开展创新性实验教学设计凸显必要性.从立足"保医结合",优化课内实验课程;突出"医药特色",拓展创新实验项目;引导"自主设计",改革实验教学模式等方面展开思路,配以提升教师实验教学水平、完善实验实训教学设施、实施有效激励机制、细化实验项目考核管理等措施,终实现学生综合素质的提升.
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关于大学生创新实验项目研究方法学课程的需求调查
目的 了解医学本科生在完成创新实验项目过程中存在的困难和需求,为建立研究方法学课程支持平台提供参考.方法 以北京大学医学部2011年～ 2015年申请创新实验项目的学生为调查对象,通过微信、人人、邮箱等推送自行设计的在线问卷进行调查.结果 143名学生参与调查,其中,79.7％的学生认为参加创新实验项目的目的是为了“提高科研能力”;84.6％的学生认为有必要开设针对创新实验项目的研究方法学课程.仅有2.1％的学生表示论文撰写方面“没有困难”;且80.4％的学生认为在“研究设计”过程中需要帮助.结论 建立一个针对医学本科生的研究方法学课程支持平台,对提升创新实验项目质量具有重要意义.
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大学生创新实验项目的创新机制研究
经过多年的实践，该校大学生创新实验项目取得了一定的成绩，出台了一系列制度和措施，使一大批有创新实践热情的学生在创新能力上得到了培养。该文从四大方面进行了深刻的剖析：（1）在创新保障机制上要完善六点措施，即组织和管理保障、制度和政策保障、经费和时间保障、实行导师负责制、建立例会制度、建立交流合作平台；（2）在创新管理机制上要做好四点工作，即严格项目评审环节、落实中期检查工作、审核结题验收材料、规范项目材料档案；（3）在创新激励机制上制定好激励学生的政策和激励教师的政策；（4）在创新评价机制上采用定性评价和定量评价相结合的评价方法体系。以期能提供一种培养大学生创新能力和创新型人才的创新机制。
