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  • 拒绝敏感的心理机制及其相关研究进展

    作者:张莹瑞;肖英霞

    拒绝敏感是对拒绝的焦虑预期,准备性知觉和过度反应的一种倾向.高拒绝敏感的个体对拒绝会有更强的焦虑预期,更容易知觉到社会拒绝的线索;在被拒绝后,高拒绝敏感个体比低拒绝敏感个体更容易产生敌意和反应性攻击,并对亲密关系产生消极影响.个体可以通过自我调节、自我肯定和建立积极关系等策略缓解拒绝敏感.在未来的研究中,拒绝敏感与其他人格变量的关系以及拒绝敏感的干预策略有待于深入,拒绝敏感的相关研究也需要在中国文化背景下做进一步验证.

  • 大学生社会拒绝与蓄意自我伤害的关系:一个中介和调节效应的混合模型

    作者:张嘉旗;李欢欢;沈程峰;王雪薇;张玲玉;华越尔

    目的:考察大学生群体中社会拒绝与蓄意自我伤害的关系,以及认知灵活性、心理痛苦在两者关系中的作用.方法:研究采用整群抽样,选取大学生500名,采用大学生社会排斥问卷、渥太华自我伤害调查表中文版、认知灵活性问卷中文版和自编心理痛苦问卷施测,通过层级回归分析考察各变量之间的关系.结果:①社会拒绝高分组蓄意自我伤害和心理痛苦水平均显著高于低分组,认知灵活性显著低于低分组;②大学生社会拒绝得分与蓄意自我伤害尝试、蓄意自我伤害严重性均呈显著正相关;③心理痛苦在社会拒绝和自我伤害关系中起显著的中介作用,同时也受到认知灵活性水平的调节.结论:大学生群体中的社会拒绝,会通过诱发被拒绝者的心理痛苦体验,进而产生蓄意自我伤害行为.高水平的认知灵活性能够在心理痛苦及其引发的蓄意自伤之间起到有效的缓冲作用.

  • 社会排斥与个体助人意愿:归属感需求的调节作用

    作者:李沛沛;黄程;寇彧

    目的:从个人(归属感需求)与情境(社会排斥的两种类型:社会拒绝与社会忽视)交互的视角,探讨个体遭遇社会排斥后的助人意愿,并解释以往研究结果不一致的原因.方法:研究一运用社会排斥的回忆范式,将被试分为控制组、被忽视组和被拒绝组,通过情境问卷测查其助人意愿;研究二进一步测查被试的归属感需求,并测查被试遭忽视与拒绝后的助人行为意愿.结果:研究一发现相较于被忽视和控制组被试,被拒绝的被试表现出更低的助人意愿.研究二验证了研究一的结果,并发现归属感需求在感知到的社会拒绝水平与助人意愿的关系中有显著调节作用.具体而言,相较于归属感需求较高的个体,归属感需求较低的个体感受到高社会拒绝时,助人意愿下降更为显著.结论:遭受社会拒绝比遭受社会忽视使人表现出更低的助人意愿,且归属感需求在社会拒绝与助人意愿的关系中有显著调节作用.

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