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内隐职业刻板印象及其信息加工机制的研究
目的 探讨内隐职业刻板印象、内隐职业偏爱及其加工机制,更好地指导大学生和在职人员的职业选择和发展.方法 内隐联想测验和纸笔版反应与不反应联想任务.结果 ①性别主效应不显著(F-0.649,P=0.424),任务主效应显著(F=1141.930,P=0.000),性别和任务的交互作用不显著(F=0.109,P=0.743);②专业技术组被试(t=-41.708,P=0.000)和服务组被试(t=-19.499,P=0.000)不相容任务的反应时都大于相容任务的反应时,且差异显著;③认知资源主效应不显著(F=2.546,P=0.116),组块主效应显著(F= 84.975,P=0.000),认知资源和组块的交互作用显著(F=9.714,P=0.000).结论 存在内隐职业刻板印象和职业刻板偏爱;职业刻板印象的信息加工是自动化的,遵循图式过滤器模型.
关键词： 职业刻板印象 信息加工机制 内隐联想测验 反应与不反应联想任务测验 -
职业刻板印象:自我卷入与评价偏向
目的:考察自我卷入程度对不同声望和性别类型职业刻板印象的影响.方法:通过外显报告法与内隐联想测验(IAT).分别对从事职业者和文理工科专业的大学生进行实验.结果:高职业卷入者对职业积极刻板印象词的评定显著地高于低职业卷入者,对消极刻板印象词的评定则相反,低职业卷入者对低声望职业的消极刻板印象词的评定显著地低于高声望的职业;大学生在职业一性别IAT效应均显著,文科女生和理工科男女被试,其自我-职业IAT效应均显著.理工科专业的自我-职业IAT效应值显著高于文科.结论:对于不同声望的职业,自我卷入程度会影响对职业刻板印象的评价偏向;对于不同性别类型的职业,职业性别刻板印象普遍存在.理工科被试比文科更多将自我和与自己专业相关领域的职业相联结,尤其对于理工科女生而言,表现出一定的反职业性别刻板效应.
