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急慢性躯体疾病患儿的主观生活质量及影响因素
目的:探讨急慢性躯体疾病患儿的主观生活质量及其影响因素.方法:采用<少儿主观生活质量问卷>对急性病组(42例)、慢性病组(38例)两组患儿和57例正常对照组儿童进行主观生活质量调查比较,并进行多因素回归分析.结果:三组儿童主观生活满意度得分由高到低依次为正常对照组(165.8±17.6)、慢性病组(160.0±16.9)和急性病组(159.9±13.9).多元线性回归分析显示女性患儿、来自城市、起病年龄晚、病程长、参加课外活动少、无亲友帮助以及父母不良心理状况是低主观生活质量的危险因素.结论:急慢性躯体疾病儿童的主观生活质量低于正常.
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浅谈患病儿童的心理护理
作为一名儿科护士,不仅要具备良好的护理技术及过硬的基本功,而且要不断地学习和掌握儿童心理护理知识,并运用于儿科临床护理工作中,这对患儿疾病的治愈及身心康复起着积极的促进作用.1 热情周到体贴入微的护理1.1 患儿出入院,由熟悉、温暖的家庭生活环境来到陌生的医院.见到身穿白色大褂的医护人员,病室的陈设,心理状态即由轻松、愉快变得紧张、恐惧不安.特别是患儿住院后,由于妈妈不能陪住,更加产生了不愿住院的心理.这表现在学龄前及农村来的儿童更为突出.因此,护士要以亲切、和蔼的话语接触患儿,可领他观看别的患儿打针、服药、做治疗,使患儿逐渐消除紧张情绪.另外,从生活上细心照顾,让住院时间长的患儿主动接近新病友,和他们一起玩、看连环画,使他们感受到新环境的温暖和对护士的信赖,尽快地适应医院的生活环境,配合治疗,早日回复健康.
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患病儿童心理护理分析
目的:对患病儿童的心理进行护理,观察患儿护理前后的表现.方法:选取入院进行治疗的患儿200例,随机分为试验组和对照组(100例).对照组应用常规护理办法,试验组在对照组基础上强调运用心理护理,运用暗示法、心理支持疗法、放松法、行为矫正法等多项心理干预办法进行护理.观察两组患儿生活质量.结果:与对照组相比,试验组患者的生活质量显著较高.结论:对患病儿童进行心理干预,可有效提高患儿的生活质量.
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聚焦童趣化环境对门急诊患儿就医行为和心理的影响
文章以问卷调查和谈话方式,采集患病儿童心理行为特点和环境改造后就诊心理行为的变化情况,探讨童趣化环境对门急诊患儿就医行为和心理的影响.结果显示,被调查就诊患儿在童趣化医疗环境中,身心愉悦,绝大部分能配合治疗;医院日门急诊人数上升76.1％;患者满意率提高1.5个百分点.
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患病儿童及家属的心理护理体会
心理护理是医护人员通过言语或其它交往方式而达到消除患者痛苦之目的的一种方法[1]。根据儿科的特点，在患病儿童及家属入院后，我们首先要提供安静、舒适、整洁的医疗环境。其次，护士应具有高尚的护德、精湛的技术和丰富的临床知识。工作时，态度要严肃认真面不失热情，举止端庄、语言文明，利用医疗知识和良好的语言技巧来建立融洽的护患关系。
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淄川区1094例门诊儿童血铅水平分析
目的:调查我院门诊患各种疾病12岁以下儿童末稍血铅水平现状、影响因素,及与原发疾病的关系.方法:对在我院门诊就诊的12岁以下儿童,随机进行血铅测定和问卷调查,并设对照组.结果:在1094例患各种疾病的儿童中,高于目前国际公认的儿童铅中毒标准0.483umonl/L的儿童有344例,占总数的31.44%.对照组596名儿童中血铅大于0.483umonl/L的儿童有112人,占总数的18.79%(P<0.01),婴幼儿童居住环境、父母职业、生活和饮食习惯等是婴幼儿童铅中毒的主要危险因素.反复呼吸道感染、佝偻病、纳差营养不良、注意缺陷多动障碍、腹泻及手足口病等患儿铅中毒发生率有显著性差异(P<0.01).结论:我区患病儿童铅中毒流行率高,反复呼吸道感染、佝偻病、注意缺陷多动障碍儿童与铅中毒密切相关.
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患病儿童心理干预方法及作用分析
目的：整理我院患病儿童的临床护理资料，探讨患病儿童在护理期间的心理干预对患儿的护理效果。方法选取我院2011年1月至2015年1月收治的128例患病儿童患儿，将其随机分为干预组和常规组，每组各64例患儿，对两组患儿进行住院期间的常规护理的同时，对干预组患儿进行心理干预护理的加用，对两组患儿的护理资料进行回顾性分析，观察两组患儿的生活质量、护理依从度以及护理效果等指标并进行分析和对比。结果干预组患儿护理有效率为95.31%，常规组患儿护理有效率为89.06%，两组患儿的护理有效率差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。干预组患儿的护理依从率分别90.62%，常规组患儿护理依从率为76.56%，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。干预组患儿的生活质量较常规组患儿的生活质量有明显的提高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对患病儿童应用积极有效护理措施的同时，应对患儿的心理状态进行良好的把握，对患儿进行有效的心理干预，能够明显的提高患儿的护理依从度，提高患儿的治疗效果以及护理效果，改善患儿的生活质量。具有非常高的临床参考价值，值得临床推广借鉴。
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儿童用药安全影响因素研究
[目的]研究儿童用药安全的影响因素。[方法]选取2010年1月至2013年1月某院诊治儿童2000例，分析出现药品不良事件的病例，总结导致儿童出现不良事件的原因。[结果]2000例中有125例出现药品不良事件，其中药物不良反应52例，药品滥用26例，用药失误36例，药品质量问题造成的不良事件11例。[结论]影响儿童用药安全因素较为复杂，无论从主观因素还是从客观因素的角度出发，都可以通过医师、药师、护师、家长等共同努力，来降低儿童用药风险，大限度的保证儿童用药安全。
