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济南市2003年五类健康相关产品卫生质量分析
健康相关产品是指对人体健康有直接影响的各类产品,目前根据我国卫生法规列入健康相关产品的主要有:食品(含保健食品)、化妆品、饮用水、涉及饮用水卫生安全产品(以下简称涉水产品)、消毒产品等.为探讨我市健康相关产品的卫生质量,我们对本中心2003年检测的上述五类产品结果进行了分析,现报告如下.
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中医古代卫生法规刍议
卫生法规是我国法规建设的重要组成部分,深入研究我国的卫生法规文对现实的医疗法规的完善与落实有着重要意义.文章列举了古代的医学文献,以此说明医德医风关系到医学事业的兴衰,对医学院校的学生进行这方面的教育非常必要.
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增强法律意识防止护理差错
随着普法教育的深入及卫生法规的不断完善 ,病人自我保护意识逐渐增强 ,医疗纠纷有逐渐升高之势.护理中的法律问题已引起每位护理人员的高度重视,作为医疗服务中重要组成部分的护理服务与法密切相关.为防止护理差错 ,减少医疗纠纷 ,护士应树立高度的责任心 ,加强专业知识的学习 ,提高自身素质 ,同时应学习法律知识 ,增强法律意识.这既能保护患者的权益 ,也能维护自身权益.
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医疗纠纷与医疗事故的防范
面对日益增多的医疗纠纷,严重影响生命健康和医疗工作,要解决医疗纠纷,重要的是做好医疗事故的防范.防范医疗事故,首先要树立为人民服务的观念,恪守职业道德,要不断更新知识,具备良好的业务素质,才能更好地履行救死扶伤的职责;还要学习好医疗卫生管理法规,规范医疗行为.在保证患者合法权益的同时,依法保护自身合法权益.做到防患于未然,大限度减轻损害程度是终目的.
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医学生素质教育新模式研究
针对医学生的特点,分析了当代医学生素质教育面临的新问题,提出医学-法律-道德素质教育新模式.即对医学生医学教育过程中,围绕医学教育,强化法律教育,提升道德教育.素质教育新模式是"以人为本"科学发展观的具体应用;是以"仁爱"为核心的传统儒家伦理的科学应用.
关键词: 医学生 医学、法律、道德、教育新模式 卫生法规 医学道德 -
南宁市护理人员卫生法规知识情况调查分析——兼谈中职护理专业卫生法学课程的开设
目的 了解南宁市医院护理人员对卫生法规知识的掌握情况,为中职护理教育有针对性地开设护理卫生法学课程提供依据.方法 采用问卷调查法对南宁市3所医院的520名护理人员就卫生法规知识的掌握情况进行调查,共发放问卷520份,回收有效问卷515份,回收率为99%.结果 515名被调查的护理人员中,68.0%的护理人员较系统地学习过<医疗事故处理条例>,仅有24.9%的护理人员系统学习过<中华人民共和国护士管理办法>;半数以上(52.0%、84.7%)的护理人员获得医疗卫生法规知识的途径是医院组织学习,通过在校学习获得卫生法规知识的人只占总数的4.7%、5.8%;大、中专毕业生在校学习获得卫生法规知识的机会经统计学处理无显著性差异(x2=0.709 2,P>0.05);不同毕业年限的护理人员卫生法规知识学校获得率不同,近五年内毕业的护理人员学校获得率高于毕业5年以上的人员(x2=42.2,P<0.001).结论 目前护理人员的医疗法律意识虽得到一定强化,但仍有待于加强;各大中专医学院校对卫生法规知识的传授远不能满足医疗市场的需要,因此作为主要培养护理人员的中职卫生学校应开设护理卫生法学课程;建议在护理学历教育的第三学期开设20~30课时的护理卫生法学课程,应由既掌握护理知识又懂卫生法学的教师承担护理卫生法学课程的教学工作.同时应组织人员编写适合中职教育使用的<护理卫生法学>教材.
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谈中职护生的实习前准备
临床实习是医学教育中的一个重要组成部分,是课堂教学的延伸,是培养和提高学生临床实践能力和独立工作能力的关键环节.为保障学生临床实习的顺利进行,减少和避免护患纠纷和职业危害,认为学校还应帮助学生在进入实习医院前,在系统掌握护理专业基本知识和基本技能的基础上,做好相关卫生法律法规的学习和职业防护技能的培训.
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加强高职护理专业卫生法律法规课程建设的思考
为适应新形势下临床护理工作和人才市场的需求,以就业为导向,以岗位需要为依据,通过抓好课程内容组织、教材编写、教学设计等关键环节,加强高职护理卫生法律法规课程的建设,促进学生掌握相关法律法规知识、增强法制观念、加强工作责任心,这有利于减少护理医疗纠纷,使其更好地满足临床护理工作需要、适应人才市场的需求.
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中职护理专业卫生法规教育教学的探索与实践
随着国家对卫生法制建设的逐步完善,从20世纪80年代开始,卫生法学已成为一门新兴的法律学科,不断发展,并日臻完善.作为中职卫生学校,开设卫生法规课程是社会发展的必然,是卫生事业和医学发展的需要.现就我校目前开设卫生法规课程状况谈谈体会及有待于解决的一些问题.
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关于护理专业开设卫生法规课程的设想
作为一名护士,不仅要有良好的职业道德品质,时刻以护理道德规范来约束自己,同时还应该具有良好的法律意识和法律素质,从法的角度来审视护理行为,履行法律规定的权利和义务,维护自身的合法权益.
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护理人员增强法律意识之我见
随着人们市场经济意识、自我保护意识、法律意识和知识水平的不断提高,医疗纠纷已成为社会矛盾的热点和难点.
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医师资格考试中卫生法规考试大纲变化的分析及研究
卫生法规是医师资格考试的重要内容之一.自医师资格考试实施以来,为适应医师资格考试的改革与发展及卫生法制化建设的进程,在以岗位胜任力为导向的基本理念下,多次对临床类别、口腔类别以及公共卫生类别的执业医师及执业助理医师的卫生法规考试大纲进行了修订,以进一步完善考试设计,提高考试的科学性;更有利于考生有效掌握和应用法律知识,增强法律意识,提高其依法执业的能力;对医学院校培养医学生的法律素养起到一定的促进和启示作用,体现了医师资格考试对医学教育的导向作用.
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医师资格考试为导向的《卫生法规》课程改革研究
卫生法规是医师资格考试的重要组成部分,是培养医师法律素质的重要课程.课题组以医师资格考试为视角,开展了临床医学专业毕业生关于《卫生法规》课程的认知调查,针对调查结果进行讨论,进而提出了《卫生法规》课程改革的具体建议,旨在提高医师的法律素质.
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我国当前抗生素滥用情况探讨
目的 探讨我国抗生素滥用与致病菌耐药的因果关系以及社会环境因素对于抗生素合理使用的影响.方法 综合分析国内外抗生素使用情况及耐药菌发展趋势.结果 由于诸多因素所导致的抗生素滥用现象非常普遍,抗生素药物的总体使用率过高,耐药菌种类日趋增多.结论 有必要针对抗生素的合理使用制订相应的抗生素管理政策.
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孝义市食品企业卫生行政处罚案例分析
为了解孝义市食品企业卫生状况,掌握食品生产经营企业存在的违法经营行为及卫生监督执法机构运用和执行卫生法规方面存在的问题,有的放矢地开展食品卫生监督监测工作,对2003-2005年孝义市卫生局实施卫生行政处罚的158例食品生产经营企业的违法行为进行了分析.