首页 > 文献资料
-
案例教学法在《精神科护理学》教学改革中的应用体会
统计数据显示,随着社会发展的提速,生存压力骤升,各类精神问题的发病率呈现上升趋势,同时群众健康意识随之增强,更加主动关注和维护自身的精神健康,在这样的背景下,《精神科护理学》在高职高专护理专业的课程设置中日益受到重视,由选修课程发展成为必修课程,并在2011年成为国家护士执业资格考试内容。我校在10余年的《精神科护理学》课程教学中,依据人才培养方案的要求,结合学生心理特点和知识基础,尽力克服授课手段的局限性,由以往“重理论”转向如今的“理论、技能、素质并重”,以案例教学为主线进行教学设计,收到了良好的效果。
-
《儿科护理学》双语教学环境下国外教学法的探索研究
随着全球化的发展,我国护理专业也在逐步与国际接轨,英语成为知识交流和信息沟通的重要手段.我国的双语教学,应该是有中国特色的双语教学,而不仅仅是形式上的双语教学,如何将国外优秀的教学方法和授课手段,(实践教学)引入到课堂,并达到专业和语言相互促进的学习效果,结合学生的实际情况因材施教,全而提高学生素质,实现真正意义的双语教学,也是目前双语教学改革中必须解决的问题之一.
-
医学检验专业课教学方法的探讨
随着教学制度的改革,改进传统教学方法已成为教学改革的重点,特别是检验专业,要求学生既掌握理论知识,还需掌握实验方法,及理论与实践相结合的能力,在长期的理论授课与实验教学中,我们对传统的授课手段、方法进行了一些改进与探讨.
-
生物化学多媒体教学之管见
近年来,随着多媒体课件的普遍应用,计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,CAI)已经在改变着传统教学的统一模式.其图文并茂,声光一体化的演示,其动静结合,兼容并包的优越性都冲击着原有的授课手段和教学理念.但如何看待CAI,如何善加利用它,却值得每一位教育工作者深入探讨.