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培养模式构建文献资料
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优化专业人才培养模式构建口腔医学本科教育新体系——我国口腔医学本科教育现状与改革的思考
中国口腔医学教育经历近一个世纪的建设发展历程,由初仅有的4所牙学院发展到目前近50所口腔医学院,培养的口腔医学专门人才由每年数十名增加到每年数千名本科、硕士和博士毕业生,在教学规模、人才培养、内涵建设等方面取得了长足进步.
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高级护理专业"两段制"人才培养模式构建
高级护理专业自20世纪80年代开办以来,受医学教育模式的影响,一直沿用医学专科的通用模式,即一年基础、一年专业、一年实习的"三一制"教学模式(下称传统模式).这一模式为我国高级护理教育的发展做出了很大贡献.但从现代临床护理角度看,以疾病为中心的功能制护理模式,已被以人为本的"系统化整体护理"模式所取代.护理教育如何适应临床护理工作的需要,已成为国内外护理教育界关注的焦点.我院针对高职高专类高级护理专业人才培养规格要求,提出了"两段制"人才培养模式,实现了专业教育与临床教学的有机结合,同时课程结构的重组优化,初步形成了自己的特色.