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不同层级外科护士继续教育培训内容需求分析研究
目的 研究并分析不同层级外科护士继续教育培训内容需求.方法 选取我院不同层级外科护士11名进行深入访谈,并将访谈结果进行整理与分析.结果 临床外科护士继续教育培训内容较为单一,缺乏选择性以及针对性,导致大部分护理人员在参加培训时感受到较大压力,护理人员对继续教育需求较大,同时期待电子化网络化的教学模式.结论 护理人员需要进行继续教育,并且不同层级的护理人员希望可以获得针对性较强以及较为实用的继续再教育,而且以数字化的形式为护理人员提供更为广阔的学习平台.
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对医学工程人员继续再教育的几点看法
随着科学技术的迅猛发展,高新技术不断体现在各种医疗设备上,对医学工程人员的知识层次和技术水平都提出了更高的要求.要想有所发展、有所作为,就必须进行继续再教育,不断提高知识水平和综合应用能力.以下是本人的几点看法,供参考.
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多学科综合诊治模式中肿瘤内科医生专科培养的反思与探索
肿瘤病人的增加,基础研究和临床转化的飞速发展,导致肿瘤相关科室临床医生面临的挑战越来越严峻.肿瘤的复杂性和系统性决定了多学科综合诊治(MDT)是使肿瘤患者获得大治疗收益的正确模式.作为肿瘤多学科综合诊治中的核心组成部分,肿瘤内科医生是给患者提供先进、全面和系统服务的关键.因此,通过规范严格的入门教育和继续再教育,培养优秀、足量的肿瘤内科医生是使MDT模式达到佳化状态的保证.
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开展分层次继续再教育的具体做法与体会
继续护理学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育.目的是使护理人员在整个护理专业生涯中,不断提高专业工作能力和业务水平,跟上护理学科的发展[1].
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大型综合性医院现代过程中图书馆的建设与作用
互联网络日益普及,电子出版物及电子图书馆迅速发展和数字图书馆的出现,给医院图书馆的发展带来了新的机遇.目前图书馆的藏书趋向智能化、集团化、社会化,服务向自动化多元化方向发展.医院图书馆在教学医院的医疗、科研、教学中处特殊地位,因为它是医院的文献信息中心,是医护人员及医学生(尤其博后、博士、硕士)汲取医学信息、知识更新、继续再教育及从事医学研究必不可少的重要场所,在医院的"科技兴院"中起重要作用,与医院的发展和现代化建设密切相关.医院图书馆现行的传统模式、运行机制、管理体制、收藏结构、服务手段远远不能适应以信息化,网络化为特征的时代要求.加速实现医院图书馆自动化,更好地为医院的医、教、研服务,已经迫在眉睫.现就电子信息时代,大型综合性医院图书馆在医院现代建设过程中,如何发展及更好地发挥作用一探讨.
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卫生检验继续再教育的探讨
我省卫生微生物学检验人员缺乏及人员知识老化.开展卫生检验继续再教育培训,应建立一支具有较高理论与实践水平的师资队伍.通过再教育培训,提高全省卫生检验人员的理论水平,在教学中做到理论与实践相结合.
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以职业院校为依托开展基层卫生人员继续再教育培训的困境与策略
目的：探索以职业院校为依托开展乡村医生继续再教育培训的可行性。方法对武汉城市圈的乡村医生进行问卷调查，了解武汉城市圈内职业院校开展乡村医生培训现状。结果100%的乡村医生愿意接受继续再教育培训，以提高服务水平，提出了当前急需培训的内容和佳培训方式。但乡村医生对职业院校开展培训的师资信任度不高，对实践技能培训效果存疑；卫生行政主管部门对职业院校针对乡村医生开展个性化的培训支持力度不大；职业院校筹集培训经费较困难。结论职业院校通过提高师资实践水平，增加模拟仿真设备，加强培训管理及与卫生行政主管部门的协作，建立能进行网络互动的微课程平台等途径，利用自身优势建设基层卫生人员继续教育培训基地是可行的。
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基层医院药剂从业人员继续再教育探讨
通过对福建省 78所基层医院886位药剂从业人员进行问卷调查,发现基层医院药剂从业人员素质偏低,继续再教育问题迫在眉睫.提出应在基层医院分层次逐步实施继续再教育和加强职业道德教育.
