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躯干控制训练对小儿脑瘫运动功能的影响观察
目的：探讨躯干控制训练对小儿脑瘫运动功能发育的影响。方法60例脑瘫患儿均符合脑瘫诊断标准，随机分为观察组(常规康复治疗基础上实施躯干控制训练)和对照组(常规康复治疗)，各30例。两组患儿连续康复治疗8周后进行运动功能和日常生活活动能力方面的评定。结果观察组患儿治疗前的步行10 m所需时间和Barthel指数评分分别和对照组比较，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组患儿治疗后的步行10 m所需时间和Barthel指数评分分别和对照组治疗后的步行10 m所需时间和Barthel指数评分比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规康复治疗基础上实施躯干控制训练有助于提高脑瘫患儿的运动功能，提高患儿的日常生活活动能力，效果显著。
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躯干控制训练对小儿脑瘫患者肢体运动功能的影响
目的 探讨躯干控制训练对脑瘫患儿肢体运动功能的效果.方法 收集本院治疗的85例小儿脑瘫患者,随机分为两组,躯干组43例,常规组42例.常规组予常规康复训练治疗,躯干组在此基础上联合躯干控制训练.治疗结束后对比两组患者肢体运动功能.结果 治疗结束后躯干组Fugl-Meyer运动功能量表上下肢运动功能评分高于常规组(P<0.05).结论 躯干控制训练对提高脑瘫患儿的肢体运动功能具有良好效果.
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躯干控制训练对脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响
①目的探讨早期躯干控制训练对脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力的影响。②方法80例偏瘫患者随机分为观察组（躯干控制训练组）和对照组（常规治疗组），每组各40例。两组患者均采用常规康复治疗方法，观察组加躯干控制训练。治疗前后两组患者采用日常生活活动能力（MBI）评分，比较两组治疗效果。③结果两组患者治疗后日常生活活动能力评分与治疗前比较差异有显著性（P ＜00．1），且观察组差值优于对照组（P ＜00．5）。④结论早期躯干控制训练能显著提高脑卒中偏瘫患者日常生活活动能力。
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探讨躯干控制训练对小儿脑瘫运 动功能发育的影响
目的:探讨对小儿脑瘫实施躯干控制训练对其运动功能发育的临床作用.方法:选取我院2016年1月～12月收治的脑瘫患儿82例,随机分成两组,对照组(n=41)实施常规康复锻炼,观察组(n=41)基于对照组强调躯干控制训练,比较两组运动功能发育情况.结果:治疗前两组BBS、MBI、GMFM及步速比较无明显差异(P>0.05),治疗后观察组上述指标评分明显高于对照组,且两组治疗后上述指标评分均明显高于本组治疗前,比较差异明显(P<0.05).结论:躯干控制训练可促进脑瘫患儿运动功能发育,值得推广.
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躯干控制训练对脑卒中患者运动能力的影响
目的 探讨躯干控制训练干预对脑卒中患者运动能力的影响.方法 选择2015年6月至2017年11月在运城市中心医院治疗的102例脑卒中患者,随机分为对照组与观察组,每组51例.对照组采用常规康复治疗,观察组在其基础上辅以躯干控制训练,比较两组躯干功能、运动功能以及日常生活能力.结果 治疗后,观察组躯干损伤能力量表(TIS)、Berg平衡量表(BBS)、躯干控制能力测试(TCT)以及Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组日常生活能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对脑卒中患者在常规康复治疗的基础上采用躯干控制训练,可有效缓解功能障碍,利于提高日常生活能力.
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躯干控制训练对脑卒中偏瘫患者步行能力及ADL的影响
目的 探讨躯干控制训练对脑卒中偏瘫患者步行能力及ADL的影响.方法 将64例脑卒中偏瘫患者随机分为观察组和对照组各32例,对照组采用常规康复训练,观察组在常规康复训练的基础上加做躯干控制训练,8周后比较两组步行能力评分和ADL评分.结果 观察组的步行能力和Barthel指数评分显著优于对照组(均P＜0.05).结论 躯干控制训练对改善脑卒中偏瘫患者的步行能力和ADL有显著意义.
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偏瘫患者躯干控制能力训练对平衡及下肢功能的影响
目的 探讨脑卒中偏瘫患者躯干控制能力训练对其平衡功能和下肢功能的影响.方法 将80例偏瘫患者随机分为治疗组和对照组,每组40例.治疗组在采用常规康复治疗的同时进行躯干控制能力训练,对照组采用常规康复治疗方法 .治疗后2组患者分别采用躯干控制能力(Sheikh)评分、FMA平衡功能评分和下肢FMA评分进行比较.结果 2组治疗前后比较和组间比较差异均有显著意义(p<0.05);2组变化均数比较,治疗组优于对照组(p<0.001).躯干控制能力分别与平衡功能和下肢功能成正相关.结论 躯干控制能力训练对偏瘫患者平衡和下肢功能有良好的促进作用.
