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  • 糖尿病多维治疗护理模式探析

    作者:孙红

    目的:探讨糖尿病多维治疗的临床疗效.方法:对本中心2008~2010年收治的47例糖尿病患者,从饮食控制、运动疗法、心理辅导以及药物治疗诸方面给予临床干预.结果:以往的治疗方案大多忽略糖尿病患者的心理治疗,本研究发现患者大多存在明显的紧张焦虑心理,对药物治疗等其他十预产生不良影响.本组47例经心理干预等治疗后症状明显改善.结论:对糖尿病患者进行及时有效、多层次的临床干预,有助于控制疾病,并促使患者及早康复.

  • 儿童多动症的多维治疗

    作者:叶丽珍;许燕峰;袁玫;杨源;王秀红

    儿童多动症常见于儿童时期的行为障碍,是儿童时期常见的慢性健康状态.笔者于2007-2008年对100例患儿,进行行为、药物及多维治疗(同时进行不同的治疗方式),取得了良好的疗效,现总结如下.

  • 吲哚胺2,3-双加氧酶:恶性肿瘤多维治疗模式下的新靶点

    作者:楚松林;李莉娟;张连生;彭敏敏

    吲哚胺2,3-双加氧酶(indoleamine 2,3-dioxygenase,IDO)是人体内肝外色氨酸代谢限速酶,可通过介导色氨酸耗竭及其代谢产物调节机体抗肿瘤免疫,参与肿瘤炎性微环境的形成,促进肿瘤血管新生等.IDO抑制剂在治疗不同恶性肿瘤的临床试验中,尤其是与免疫治疗、放疗和化疗等结合的联合治疗中,均取得了相对较好的疗效.因此,目前在恶性肿瘤多维治疗模式下,IDO在恶性肿瘤发生和发展中的作用以及IDO抑制剂治疗恶性肿瘤的价值,有待进一步阐明.本文对IDO与恶性肿瘤的研究进展进行综述.

  • 多维治疗学龄期儿童注意缺陷多动障碍效果研究

    作者:赵冬梅;曲敬师;李开芹;张艳卿;杨良政

    目的 探索多维治疗学龄期儿童注意缺陷多动障碍的效果.方法 将入选的240名儿童分为多维治疗组(药物治疗+行为治疗)、药物治疗组和行为治疗组,对各组实验前后进行Conners父母问卷(PSQ)调查,并将各因子分进行治疗前后和组间比较.结果 3组治疗后品行问题均有改善,t值分别为3.189、2.78、2.243,均P<0.05;学习问题在多维治疗组和药物治疗组均改善,t值分别为4.241和3.452,均P<0.05;身心障碍仅多维治疗组有改善,t值为2.672,P<0.05;多动-冲动在多维治疗组和药物治疗组均有明显改善,t值分别为5.141和4.398,均P<0.01;焦虑在多维治疗组和药物治疗组均改善,t值分别为3.190和3.265,均P<0.05;多动指数在多维治疗组和药物治疗组均明显改善,t值分别为4.566和4.612,均P<0.01.各组治疗后语文、数学成绩提高,以多维治疗组数学成绩提高为明显,t值为5.396,P<0.01.结论 多维治疗是学龄期儿童注意缺陷多动障碍的理想治疗方法.

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