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强化训练法文献资料
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“三步强化训练法”提高本科实习生心电图识图能力的研究
心电图学是内科学的重要基础,也是循环内科学的主要内容之一.在诊断学的教学中,心电图是重要的教学内容.国家教育部高教司颁发的教学大纲强调:"要熟悉正常和异常的心电图,掌握其操作技能".因此,对于高等院校的医学生来说,必须全面、系统掌握心电图的"三基"(心电图基础理论、基本知识和基本技能).
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实习医师"体格检查强化训练法"教学模式探讨
采用"强化训练法"的教学方式进行体格检查带教,反复强化与重点教学相结合,理论联系临床,及时纠错,教学相长,培养实习医师实际动手的能力.经强化训练后成绩明显提高,问诊、体格检查、回答问题均有显著性差异(P<0.05),总分上有非常显著性差异(P<0.01).
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实习医生体格检查"强化训练法"教学方式探讨
目的:实习医生体格检查教学方式探讨.方法:以在儿科实习临床医学专业(本科)学生为对象,体格检查技能教学采用"强化训练法",即自学--教学光盘--操作--讲授--再操作--再讲授的教学方式,比较学生强化训练前(刚入科时)及强化训练后(临出科前)体格检查操作考核成绩.结果:学生经强化训练后体格检查操作考核成绩较强化训练前显著提高(P<0.01).结论:"强化训练法"可显著提高实习医生体格检查操作技术水平.