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移动护士工作站应用中发现的问题
移动护士工作站是以医院现有的HIS系统为支持平台,以掌上电脑为硬件平台,以无线局域网技术为网络平台,将信息核对,查询和采集延伸到病床旁,实现了护理工作的实时,量化管理的新型电子系统。我科作为全院十个试点病房之一,于2013年初正式开始使用移动护士工作站系统。近一年的时间我们看到了预期的成绩,也经历了“痛苦”的挣扎,同时发现了种种的问题,现就我们在工作中发现的问题分析如下。
一、护理人员的心理接受问题。多年的护理工作模式护士们已经熟烂于心。面对突如其来的改革,很是排斥。认为并没有节省人力物力,相反觉得耗时。特别是在系统异常PDA无法正常登录使用时,更是觉得没有感觉到任何的便利,快捷。对本院十个试点病区的护士进行采访调查,都透露曾有过不情愿的心声。 -
大学新生入门
新生身体保健处于人生黄金阶段的大学生是让人羡慕的群体之一,他们无忧无虑,天真浪漫的遨游在求知的海洋中,但身体健康应引起自身和学校的重视.大学生的身体保健是一个很重要的内容.本刊特邀胡先明教授给大学新生一些建议,以供参考.新生面临的三件事进入大学后的第一件事,是对环境的调适和接受问题.有的学生, 一进学校,就很不愿意接受新环境,甚至有点失望,而且绝大部分新生面临着这样的情况.
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PBL病案分析法在皮肤性病学教学中的体会
PBL(Problem-based Learning)是基于问题式的学习方式,是一种以学生为中心的教学方式,其特点是利用现实存在的问题,学生进行讨论式的自我学习.近年来,我们在皮肤性病学的教学中,应用PBL教学法做了-些探索和实践,有了一定的体会和认识.传统病案分析教学法步骤:病案引导-教师精讲-课堂讨论-教师总结;PBL病案分析教学法步骤:接受问题-分析与确认问题-提出问题-制定学习目标-找寻及整理资料-解答问题与评估结果.