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某部队幼儿园3～7岁儿童生长发育评价
目的 了解某部队幼儿园学龄前儿童的生长发育状况,为指导学龄前儿童的保健工作提供依据.方法 对某部队幼儿园306名3～7岁学龄前儿童进行体格检查,并采用Z分法进行相关评价和分析.结果 各年龄组男童、女童的身高、体质量与2005年全国标准相比较,6～7岁年龄组差异具有统计学意义.采用Z分法对身高、体质量和头围3个生长发育指标进行分级评价表明,每一项生长发育指标均以中等水平所占比例高.肥胖者和超重者在各个年龄组中均有发生,并随着年龄的增长呈现逐渐升高的趋势,其中在6～7岁的儿童中发生率高,分别达到30.8％和20.5％.消瘦者和低体质量者除了在6～7岁年龄组中未出现外,3～ ＜4岁、4～ ＜5岁、5～ ＜6岁3个年龄组中均有发生,并随着年龄的增长呈现逐渐降低的趋势,其中在3～＜4岁年龄组中发生率均为2.4％.在3～＜4岁和4 ～ ＜5岁年龄组中存在生长迟缓的现象,分别占2.4％和2.2％.结论 该部队幼儿园中的3～7岁学龄前儿童总体生长发育情况良好,但仍存在营养过剩和营养不良等问题,这是今后部队幼儿园儿童保健工作的重点.
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3岁及以上学龄前儿童体格生长评价及身高促进指导方法研究
目的 研究3岁及以上学龄前儿童体格生长评价方法及身高促进指导方法.方法 选取来该院体检的3岁及以上学龄前儿童432例,对其实施体格检查,应用Z分法进行分析、评价.结果 分析不同年龄段、不同性别儿童身高与体重变化发现,儿童在3～4岁期间身高、体重发育缓慢,而在5～7岁期间身高、体重变化显著.研究结果中,各项体格生长指标以中等水平为主,超重与肥胖可发生于不同年龄组,随着年龄不断增长发生率不断上升并多发于6～7岁儿童中.6～7岁组儿童中并未出现低体重与消瘦儿童,而其在3～5岁年龄段有所发生,提示随着年龄不断增长其发生率逐渐降低.结论 该地区3岁以上学龄前儿童发育良好,但有营养不良、营养过剩问题出现.通过采取控制儿童饮食、平衡膳食可帮助儿童养成良好的生活习惯,保证儿童健康成长,促进其身高增长.
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上海市区0～18岁年龄别身高及体重标准研制
[目的]建立上海市区0～18岁男女年龄别身高及体重百分位及Z分法参考值.[方法]采用分层整群随机抽样方法,收集上海市区0～19岁儿童96 104例(男48 790例,女47 314例)的性别、出生年月及1999-2002年身高和体重测量资料.应用LMS方法建立上海市男女童年龄别身高(HFA)及体重(WFA)参考值.[结果]获得了上海市区0～18岁男女年龄别体重及身高7条百分位参考值和相应曲线,即P3、P5、P10、P50、P90、P95和P97;及Z分法±1s、±2s及±3s的参考标准.上海市区0～18岁男性的HFA中位数依次为50.1、77.2、88.7、96.6、103.8、110.9、117.5、123.5、129.2、134.7、139.9、145.5、152.5、160.1、166.4、170.8、173.2、174.1及174.2 cm.女性的HFA中位数依次为49.8、75.6、87.4、95.4、102.6、109.8、116.6、122.4、128.1、134.2、140.4、146.8、153.1、157.6、159.9、161.3、162.0、162.1及162.3 cm.上海市区0～18岁男性的WFA中位数依次为3.4、10.6、12.9、14.7、16.8、19.1、21.7、24.6、27.6、30.8、34.3、38.3、43.4、49.1、54.3、58.6、61.8、63.9及65.1 kg.女性的WFA中位数依次为3.3、9.9、12.2、14.3、16.2、18.4、20.9、23.3、25.8、29.0、32.6、37.1、42.0、46.2、49.0、50.8、52.0、52.4及52.6 kg.[结论]建立了上海市区0～18岁男女百分位、中位数百分比及Z分法3套参考标准.
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上海市儿童身高别体重百分位标准的研制
[目的]建立上海市0～11.5岁青少年儿童身高别体重(WFH)百分位、Z分法及百分比标准.[方法]采用分层整群随机抽样法,收集上海市区61 056名0～11.5岁儿童(男31 287名,女29 769名)1999～2001年身高和体重测量资料,应用LMS方法建立上海市0～11.5岁儿童WFH百分位曲线. [结果]运用LMS软件,分别获得0～11.5岁男女WFH百分位曲线各7条,为P 3、P 5、P 10、P 25、P 50、P 75、P 90和P 97,及Z分法标准.以P 50为基准获得超重及消瘦评估各项百分比标准. [结论]首次获得了上海市0～11.5岁男女童身高别体重百分位参考值.
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综合评价方法应用条件浅析
[目的]分析11种综合评价方法的适用条件.[方法]资料按包含指标类型分类,采用不同方法统计后比较.[结果]不同的综合评价方法,适用条件不同.[结论]根据资料类型,采用相应的统计方法,提高工作效率;方法10、11计算较为简便,适用资料类型广,是一种较为理想的综合评价方法.
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上海市区6～11岁儿童营养不良状况Z分法分析
[目的] 分析上海市区小学生营养不良流行现状. [方法] ①收集上海市12个区31所小学25 981名学生(男13 220,女12 761)1999年5月测得的身高、体重及出生年月资料.②采用标准差单位法即Z分法作营养状况评估,凡身高和体重测量值的Z分值在＜-2和≥-3之间为中度,凡＜-3为重度. [结果] ①6～11岁男女童HAZ分均值和标准差分别为0.03±1.16、0.03±1.15,WAZ分均值和标准差分别为0.26±1.23和0.21±1.24,WHZ分均值和标准差分别为0.22±1.23和0.20±1.28.②男女童中、重度生长迟缓分别共有474例(3.8%)和444例(3.5%),两者性别差异无明显性(χ2＝0.34,n'＝1,P＝0.56);男童中、重度体重低下率为0.2%,明显低于女童0.4%(χ2＝12.73,n'＝1,P＝3.6×10-4);男女童中、重度消瘦分别有61例(0.5%)和85例(0.7%),有明显性别差异(χ2＝4.48,n'=1,P=0.034).③男女童中生长迟缓合并体重低下者分别有15例和33例;体重低下合并消瘦者分别有2例和13例;3种营养不良同时存在者分别有2例和6例. [结论] 上海市区6～11岁男女童按Z分法评估,显示急性慢性中、重度营养不良流行程度较低.
