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护理本科对口升学与统招生学习能力研究 ——以延边大学护理学院为例
目的:了解当前护理专业本科生中对口升学生与普通高中升学生的学习能力现状,帮助护理教育者制定更切实可行的教育制度问题提供理论依据.方法:本研究采用调查问卷的方式对延边大学护理学院230名本科生的学习能力进行研究.研究结果表明,对口升学生的学习能力在各方面得分均高于普通高中升学生;女生的学习能力得分显著高于男生;随着年级的升高,学习能力得分并未逐渐升高,大二的大学生学习能力得分相对较高.
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提高聘用护士整体素质促进整体护理深入开展
1 严把聘用关,保证招入人员质量1.1从严格实习生来源入手.我院只招收正规卫生学校的统招生.护理部人员到学校对学生的德、智、体、美、劳进行全面考察,并经面试、理论考试、操作考试后择优录取,选择基本素质好、热爱护理事业的学生来院实习.
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对高校扩招生教育和管理工作的思考
从1999年开始,我国高校开始扩招.短短几年的时间,我国高等教育规模发生了翻天覆地的变化.高等教育毛入学率已接近18%,超过了国际高等教育大众化15%的低标准.也就是说,我国的高等教育已进入了大众化发展阶段.毫无疑问,扩招是我国高等教育从精英教育向大众教育迈出的第一步.为了做好扩招生的教育和管理工作,保证人才培养质量,确保高校培养出来的大学生都能在经济建设和社会发展中发挥作用.高校学生工作者必须解放思想,更新观念,与时俱进,打破常规,加大对扩招生的教育和管理力度,使扩招生与统招生一样,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人.
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医学专业硕士研究生英语学习状况调查分析
问卷调查了解全国统招和同等学力医学硕士研究生英语水平和学习需求,结果表明两类研究生英语差别较大,教学应根据他们个人情况和专业特点分别进行.对统招生应开展多模式教学,满足学生多方面发展需要;对同等学力生应以教师授课为主,适当辅以其他教学.
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药理实验中动物给药途径的改进方法
为解决药理实验教学中,动物来源不足的矛盾,在我校97、98级、99级药剂专业和其它统招生实验课中,将教材中有关家兔耳静脉注射给药法的内容改进为小白鼠尾静脉注射给药法,实验结果与原实验方法相一致。改进后的实验方法,增加了学习动手机会。提高了学生的操作能力,加深了学生对理论知识的印象,也调动了学生上实验课的兴趣,同时也节省了经费,为学生以后的学习乃至临床操作奠定一定的基础。
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高职单招形势下的教学管理分析及对策
通过分析高职院校单招生及统招生特点,对混编班教学管理给出合理建议.