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前后对照研究文献资料
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沙盘治疗对小学生多动问题行为的矫正作用
近年来，儿童行为问题受到国内外儿科专家、心理学家及教育学家们的广泛关注。行为问题常严重影响儿童的学习效能及社会适应能力，而目前社会、学校乃至家庭对这个问题认识不足，往往采取一些过激手段，如歧视、打骂、体罚或过分溺爱、放纵等，从而更加重了问题行为，影响了儿童的心理发育［1］。面对这种情况如果不及时采取措施并且对儿童进行科学的治疗，将严重影响儿童心理健康成长，导致成才率低，而早期治疗可明显改善预后。因此寻找一种有效且可行的治疗方法是当前亟待解决的重要课题。但就目前来看，心理治疗的手段存在很多缺陷，这对于治疗多动问题行为带来了很大困难［2］。因此，如何有效可行的治疗多动问题行为是当前亟待解决的课题。
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个性化健康教育对提高维持性血液透析患者透析知识掌握度的研究
目的 探讨个性化健康教育对改善维持性血液透析患者透析知识知晓度的效果.方法 采用前后对照研究设计,由患者的主管责任护士对患者及家属进行个体化、系统的健康教育,再通过自制的健康教育评价表对其进行评价.结果 健康教育后患者对透析相关知识的掌握高于教育前,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 个性化健康教育是患者获得透析相关知识的重要途经,从而预防和减少透析并发症,提高患者生活质量.
