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早期护理干预对早产儿行为智能发育的影响

王丹

摘要: 目的:探讨早期护理干预对早产几智力发育的影响。方法:回顾性分析我院60例早产儿临床资料,随机分为观察组和对照组各30例。对照组进行常规护理指导。观察组在对照组基础上给予护理干预,即早期给予视觉、听觉、触觉等刺激,指导在家庭中进行视听、感知觉以及运动方面的综合干预训练。两组分别在3、6、12个月应用 Gesel 婴幼儿发育量表监测其发育商(DQ)。结果:观察组早产儿于生后3、6、12个月时行为 DQ 正常率分别为30.0%、53.3%和90.0%,均高于对照组的23.3%、30.0%和63.3%。其中出生后6、12个月时行为 DQ 正常率有显著性差异(x2=5.38,P<0.05;X2=9.65,p<0.05)。结论:早期护理干预可促进早产儿智能发育。对改善预后、减少智力伤残和提高人口素质具有重要意义.值得临床进一步推广应用。

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