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临床路径在腹膜透析患者教育中应用

马米果;朱彩兰

摘要: 目的:探讨临床路径在腹膜透析患者教育中应用效果。方法2013年12月至2015年9月期间,本院共收治了64例腹膜透析患者,将所有的患者随机分为对照组和观察组,每组各32例,给予对照组常规健康教育,观察组患者在临床路径表下实施健康教育,对两组患者的护理效果进行评估。结果观察组患者健康知识掌握度、护理满意度,均要显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论严格按照临床路径表,对腹膜透析患者实施健康教育,能够让患者掌握更多腹膜透析相关知识,提高护理满意度,值得临床应用。

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