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小儿骨折患者护理中互动健康教育模式的应用价值分析

王君

摘要: 目的:研究小儿骨折患者护理中互动健康教育模式的应用价值.方法:选取我院2015年7月到2016年7月期间收治的小儿骨折患者100例为研究对象,将其按照数字随机化法分为对照组和试验组各50例.对照组采用常规护理方式,试验组采用互动健康教育模式.比较两组患儿的合作度、家长的满意度和健康知识掌握度,并对两组患儿的住院时间和费用进行比较.结果:试验组患儿的合作度较对照组更高,家长的健康知识掌握度和护理满意度也高于对照组,并且住院时间和住院费用较对照组明显更少,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:小儿骨折患者护理中互动健康教育模式的应用效果显著,能明显提升护理的质量,缩短患儿的住院时间并降低其住院费用,具有较高临床推广价值.

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