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助产士产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响

曹德梅

摘要: 目的:探讨助产士进行产前教育对于对初产妇产程和分娩方式可能产生的直接影响.方法:选取2013年8月-2016年8月在我院接受分娩的初产妇200例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组病人100例.对照组产妇在生产之前不接受产前教育,而观察组病人在生产之前由助产士试试产前教育,对比分析观察组与对照组产妇分娩方式以及产程实施观察与分析.结果:对照组有82例产妇进行了自然分娩,另外有18例产妇接受破宫产,观察组有90例产妇为自然分娩,另外有10例接受了破宫产.观察组与对照组产妇的分娩方式有统计学意义,P<0.05.结论:助产士进行产前教育对于对初产妇产程和分娩方式有影响,能够有显著增加自然分娩率.

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