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个体道德文献资料
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实用主义道德观在医护管理工作中的实践意义
实用主义道德观将道德看作个体在具体经验情境中解决实际问题的过程,将知识、技能、品格看作个体道德的要素,从而使道德过程与经验的改善过程等同起来,使道德教育过程成为与个体经验的改善过程,也使其与个体受教育过程相等同[1].这一理论有影响的代表人物是美国教育家杜威提出的,这一理论早被应用在教育改革中.结合医护管理实践探讨这一理论在医院的医护管理中重要的实践意义.现介绍如下.
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树立"全道德"观念,构建社会主义和谐社会
全面建设小康、发展小康社会要"全面建设",不仅要追求社会的和谐,同时还要追求人与自然的和谐.人们必须树立一种将"人道"与"天道"结合起来的"全道德"观念.我们必须抓公民的个体道德建设,使个人的思想与言行趋于和谐;抓社会的群体道德建设,使社会群体认知趋于和谐;也要抓生态道德建设,使人类与自然趋于和谐.以公民道德建设为基础,从每个公民思想言行的和谐扩展到家庭和谐、组织和谐、社会和谐、国家和谐、人与自然的和谐.