首页 > 文献资料
-
运用多媒体课件提高护理技能教学的实践及效果分析
护理学是一门临床应用学科,它的专业特色决定了护理技能教学在护理教育中的作用.我院在重视讲授、强化实践、加大考核力度的基础上,辅以多媒体课件进行护理技能教学,取得了良好的教学效果.
-
提高护生护理体检能力的尝试
随着医学模式的转变,护理工作迈入了一个崭新的台阶-系统化整体护理.整体护理模式要求护士能对病人的身心状况有全面、细致的评估.鉴于过去的教学模式和护理模式,使护士在临床工作中不注重护理体检,而流于抄写医生的病历,对病人的生理、心理及客观、主观等方面的资料缺乏全面的判断.故影响护理评估的准确,直接影响到护理质量.为培养具有"必要的理论知识、较高的实践技能、良好的职业素质"[1]的实用型护理人才,我们从改进教学方法入手,为学生提供个人成长和自由学习的氛围[2],强化实践技能训练,增强学生动手能力,提高护理体检能力,以尽快适应临床护理工作的需要.
-
创新、强化实践教学新模式
近年来,在高等医学教育改革中,加强实践教学越来越受到高度关注.实践对人才的基本素质来说是非常重要的训练,是能力培养的必要手段,尤其是在为基层培养实用型人才的目标教学中,实践教学是贯穿始终,不可缺少的重要组成部分,是学生理论、巩固理论知识、形成主动学习精神、锻炼综合素质和能力的重要手段.
-
《营养与食品卫生学》教学改革思考
<营养与食品卫生学>是预防医学中一门重要课程,本学科具有很强的科学性、社会性和应用性,是一门理论与实践并重、宏观与微观结合、知识与技能融通的学科,与国计民生的关系密切,在增进我国人民体质、预防疾病、提高健康水平等方面起着重要作用.高等院校要培养适应社会发展需求的高素质、创新性人才,必须对传统的理论、实验和实习教学模式进行改革.注重教学方法和教学模式的转变对学生全面系统地掌握本课程的知识和技能具有举足轻重的影响.以提高教育者与被教育者的整体素质为目的,以强化实践技能为核心,是本文的中心内容.希望本文能够成为本学科教学改革的一颗探路石,促进<营养与食品卫生学>课程教学水平的提高.