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护理专业临床教学中学生的角色分析
对临床教学中学生的角色进行分析将有助于提高临床教学的质量。学生在临床的角色重心是“学生”,她们是学习活动的主体,学生同时又承担着临床护士的实践角色。值得注意的是,学生作为一个整体的人,具有各种不同层次的需要,存在着个体的差异性和共性,并且具有独特的价值观。学生的性格特点将影响她们在临床中的表现。
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基于远程医疗网络角色的成本-效益分析
通过对远程医疗的经济性分析方法进行探讨,结合实地调查与专家意见构建出远程医疗体系下的利益相关网络角色,进而从利益角色视角对远程医疗的成本与效益给予较为全面的分析与总结,为进一步量化验证远程医疗改善现有医疗体系效率的有效性提供坚实的基础.
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医务人员在医疗费用上涨中的角色分析
20世纪90年代以来,我国医疗费用急剧上涨,城乡居民"看病贵、看病难"现象成为社会关注的热点问题.自1998年来,中国内地门诊就医费用增长了1.3倍,住院费用增长了1.5倍,平均每年门诊费用增长13%,住院费用增长11%.中国人均GDP增长只有10%,而医疗费用增长已经平均达到了14%[1].医务人员是医疗活动的直接执行者,医疗费用的增长与医务人员的相关性,已日益引起社会的关注.
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医疗保险领域的政府角色分析
老百姓看病难?难在哪?难在个人无法承担高额的医疗费用.医疗保险制度的出现正是为了在一定程度上分散这样一种个人风险.然而,是不是有了医保制度看病难问题就能彻底解决了呢?这要看医疗保险的具体制度设计以及政府在这一领域的作为.现代意义上的社会保障制度包括医疗保障制度是产生于西方资本主义社会的,因此中国医疗保障制度的建立过程应该是学习借鉴国外现有制度与根据国情自我创新的结合.美国、英国、德国和新加坡等国家的医疗保障制度应该能对我国的医疗保障制度建设提供一些启示.
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医疗事故技术鉴定专家的角色分析
《医疗事故处理条例》已实施近10年,实践中医疗事故技术鉴定的公正性、公平性仍然受到质疑,不能有效解决医疗纠纷问题.文章从社会学的角色理论对从事医疗事故技术鉴定的专家身份进行分析,提出了由于鉴定专家承担着两种不同的身份,不能同时满足不同的角色需求,必会导致角色扮演中的角色冲突,因而使得鉴定结论难以公正、公平;并对解决方式进行了探讨.