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护理专业心电图教学改革的研究与实践
目的 实施与评价护理专业心电图教学改革成效.方法 完善护理专业心电图技能的教学模式,并在2005级护理大专生中实施.在教学结束后对学生进行教学效果的问卷调查,同时比较改革前后学生的心电图测试成绩.结果 问卷调查显示,绝大部分护生对本次心电图教学改革给予了充分肯定;心电罔测试成绩比较结果显示,新教学模式下,护生对心电图的判凄能力明显提高,但对知识记忆的影响无差异.结论 以教学目标和职业发展需要为出发点,从教学组织、内容、方法及手段方面对心电图教学进行系统完善,有助于护生掌握心电图技能,并增强心电图教学的针对性和实用性.
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临床护士的心电图受训及技能水平的现况分析
随着心血管疾病的流行和人口老龄化进程的加剧,心电图检查和监护技术已在临床广泛应用.能否及时、准确地识别心电图,尤其是危及生命的心电图,为遏制病情恶化、抢救生命赢得时间,这对于护士(尤其是监护室护士)的心电图知识储备和运用能力是一种挑战.为了解当今临床护士的心电图技能水平能否胜任职业角色发展的需要,作者对2所医院不同科室的148名护士进行了问卷调查和心电图水平测试.
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对临床医学生开展实习上岗前心电图技能强化培训的研究
目的 探讨对临床医学生开展实习上岗前心电图技能强化培训的价值.方法 对299名2010级临床医学五年制和七年制学生进行实习上岗前心电图技能强化培训,在培训前进行问卷调查,了解临床医学生是否认为有必要进行实习上岗前心电图技能培训及考核临床医学生在校学习期间对正常心电图、急性心肌梗死(AMI)心电图相关知识及心电图阅图的掌握情况,并对其进行心电图理论授课及心电图阅图技能培训.结果 培训前、后对正常心电图、AMI心电图的相关知识及心电图阅图分析(合格率)情况进行比较,差异有统计学意义(P<0.05),培训后问卷调查大部分临床医学生认为培训有重要价值.结论 临床医学生在实习上岗前强化心电图技能培训是很有必要的.
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城市社区医护人员心电图知识和技能现状调查及培训效果观察
目的 了解城市社区医护人员心电图知识和技能的现状及培训后效果,探讨培训对策.方法 选择城市社区医护人员83名,其中初级65名,中级18名,无高级职称.所有社区医护人员均采用自制调查表,以集中培训的方式,进行培训前后问卷调查及心电图理论授课和技能培训,了解和考核社区医护人员在培训前后对正常心电图、急性心肌梗死(AMI)心电图相关知识、心电图阅图及心电图仪操作技能掌握情况(正确率),并进行比较.结果 研究显示培训前考核:(1)心电图相关理论知识:正常心电图知晓率初级为43.1％ ～44.6％,中级为16.7％ ～66.7％;AMI心电图诊断知晓率初级为44.6％～ 90.8％,中级为22.2％～100.0％.(2)心电图技能操作:心电图阅图分析正确率初级为26.2％,中级为38.9％;心电图仪操作掌握熟练程度(合格率)初级为58.5％,中级为83.3％.经培训后考核结果显示:(1)心电图相关理论知识:正常心电图知晓率初级为70.8％～84.6％,中级为88.9％～94.4％;AMI心电图诊断知晓率初级为50.8％～98.5％,中级为27.8％～100.0％.(2)心电图技能操作:心电图阅图分析正确率初级为49.2％,中级为55.6％;心电图仪操作掌握熟练程度(合格率)初级提升至75.4％,中级提升至94.4％.各项内容培训前后比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 社区医护人员心电图知识和技能亟待提高,深入社区开展心电图技能培训能有效地提高院前诊断AMI的水平.
