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口诀记忆法文献资料
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情景教学法结合口诀记忆法在解剖学教学中的应用
目的：探讨情景教学法结合口诀记忆法在解剖学教学中的应用效果与意义。方法选取我院2014级两个高职护理专业班级共112名学生作为研究对象，对照组班级采用传统讲授式教学法，而实验组班级则实施情景教学法结合口诀记忆法。学期末理论考试结束后，对两组学生教学效果评价指标（平均成绩和及格率）进行比较。结果实验组学生平均成绩高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜0．05）。结论情景教学法结合口诀记忆法有助于营造轻松课堂氛围，激发学生学习兴趣，便于学生理解、记忆解剖学教学重点难点内容，值得在其他班级解剖学教学过程中推广应用。
