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发育性协调运动障碍儿童执行功能的横断面研究
背景 发育性协调运动障碍(developmental coordination disorder,DCD)患儿存在明显的运动能力、学习和日常生活能力的下降.国外研究表明,患儿的这些能力下降与其认知功能尤其是执行功能的受损有关,但国内尚无此类研究来证实这些结果.目的 比较发育性协调运动障碍患儿与正常儿童的执行功能.方法 对2008年3月至2010年3月在杭州市第七人民医院就诊并符合DSM-IV发育性协调运动障碍诊断的39例患儿采用威斯康星卡片分类测验(Wisconsin Card Sorting Test,WCST)进行评估.另外,在杭州某小学随机抽取39名健康儿童作为对照组,同样对他们进行WCST评估.结果 两组在WCST的总应答数及非持续错误数相似,但是研究组的错误应答数、持续性应答数和持续性错误数均显著高于对照组.另外,研究组患儿完成分类数低于对照组,完成第一个分类所需的应答数也高于对照组.结论 本研究证实了先前一些研究的结果,即发育性协调运动障碍患儿存在明显的执行功能缺陷.所有这些研究均提示,患儿的执行功能缺陷显著影响了其智能和社会功能的发展.