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社区心脑血管病的预防及自我急救措施
本文收集、总结了我20余年的临床工作经验,根据社区基层工作的特点,探索出了一套社区心脑血管病的预防及自我急救措施.应做到"三早":早发现、早预防、早治疗.根据心脑血管病的特点,做好院前自救措施,是提高治愈率、减少死亡率的关键.
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健康的守护神--部队抗洪抢险期间的健康教育
部队参加抗洪抢险,由于任务紧急,大多难以按步就班地实施规范、系统的健康教育.空军部队在抗洪抢险期间,针对抗洪部队不同时间、不同地区、不同任务,及所在区域疫病的特点,采取不同的教育方法、策略,开展多种形式的健康教育活动,促使抗洪官兵在较短的时间里掌握了必要的防病防疫知识,增强了防病意识,主动地采取自我保护和自救措施,配合群体防治措施的落实,消除或减轻了恶劣环境和有害因素对健康的影响,减少了疾病的发生.
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高性能战机飞行员航训过度通气致急性缺氧耐力不良两例
急性缺氧耐力评定是航空生理训练基本内容之一,它是通过缺氧体验和测定有效意识时间来评定缺氧耐力的,其客观指标通过有效意识时间来体现.有效意识时间是指从中断氧源开始到不能有效地采取自救措施的时间间隔[1].急性缺氧耐力存在个体差异,航训中训练顺序安排不合理或训练方法不当也会导致个体的急性缺氧耐力下降.下文就是在航训中发生两例过度通气从而导致急性缺氧耐力下降现象发生的报告.
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一脱、二冷、三盖、四送夏季烧烫伤急救四要素
夏季,由于天气炎热,人们衣着往往较少,皮肤暴露在外的地方很多,因此在日常生活中发生烧、烫伤的机会也相应增加.当不小心发生烧、烫伤时,如能采取及时正确的自救措施,可大大减轻烧、烫伤的严重程度.
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药物中毒自救法
近年来,笔者在接诊时常遇到一些患者在服药时因忘记医嘱,或粗心大意将不同药物混服,造成药物中毒.出现这种现象,应将患者及时送往医院救治,以防体内吸收;若距医院较远,则应先在家里迅速采取下列自救措施,以缓解药害.
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中等职业学校意外伤害的健康教育
目的 对中等职业学校的学生实施意外伤害的健康教育,提高他们对伤害的认识,使其学会自我保护和简单救助,减少伤害造成的严重后果.方法 根据中职学生易出现的伤害事故,进行简单实用的健康教育.结果 健康教育对降低中等职业学校学生的意外伤害发生率有明显效果.结论 适应学生特点的健康教育对提高中职学生面对伤害事故的防护能力有着积极的作用.
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烧伤患者应用冷疗自救的调查
烧伤是生活中常见的意外伤害,严重者创面愈合后常常并发畸形,致残率为各类损伤之.烧伤后自救措施正确与否,对预后非常重要.笔者通过对单位就诊患者烧伤后自救方式的调查,以期了解人们的常识掌握程度并有针对性地进行指导.