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湖北省学校预防吸烟项目终期评估报告
我国吸烟者的比例达到30%以上,为劝阻吸烟,各级政府做了大量的工作,但是吸烟率仍然有上升的趋势。大部分的吸烟者是从青少年时期开始吸烟的,如果我们在这个关键时候,采取有力措施阻止这些人接触香烟,阻断吸烟的后备队伍,人群的吸烟率将会降低。学校是学生学习知识、形成良好的道德品质的主要场所,以学校为基地开展预防吸烟健康教育是国际上公认的减少烟草使用的有效策略之一。1997年我们与儿基会合作执行了中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,项目经过3年的运作,至2000年进行了终期评估,在项目的执行过程中,我们努力贯彻儿基会和国家项目办的项目方针,以《不吸第一支烟》为指导用书,以行为引导为主,多部门参与,家庭、学校、社区相结合,营造不吸烟大环境。……
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贵阳市部分重点人群吸烟现状调查研究
据调查显示在吸烟致死疾病中慢性阻塞性肺疾病占45%,肺癌占15%,食道癌、胃癌、肝癌、脑卒中、冠心病和肺结核各占5%~8%[1]。烟草严重危害健康,降低人群生活质量,缩短人类寿命。但可喜的是,吸烟行为是可防可控的。在控烟事业中,医生、教师和公务员等重点人群由于其社会地位较高,工作性质特殊,具有对普通人群产生榜样和引导的关键作用。了解他们的吸烟行为和控烟能力,能够为今后制定干预措施提供依据。目前贵州省仍缺乏重点人群吸烟情况及吸烟相关知识、行为和态度的基线资料,本次研究对贵阳市两城区(云岩区和南明区)的重点人群进行了调查,希望能对今后推动贵州控烟、阻断吸烟后备队伍制定针对性的干预策略提供理论依据。
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护理实习教学工作的不足与对策
护理实习生作为护理工作中的后备队伍,在各个科室轮转期的实习结果均会直接影响到临床护理教学的效果.在当下医疗体系的发展与变化中,医学的模式也经历了从生物发展到心理再到社会的深入转变,外加护理工作的不断发展,护理教学的工作也理应与时代的发展同步,为社会培养出更多的高技能与高素质的人才,因而在护理实习的教学中,教学工作者也面临了更多的挑战与思考[1].护理教学的方法是由师生共同完成的教学任务,亦是教学方法、教学途径与教学手段的统称,但在当下护理实习的教学中,已出现诸多教学问题,为了使护理实习工作教学的质量得到提高[2].本次就护理实习教学中的不足情况进行分析并讨论,提出相应的解决措施,从而使临床护理的教学得到提高.