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慢性捆绑应激致大鼠学习记忆受损及海马神经元突触素和突触后致密物95表达的变化
目的了解慢性捆绑应激对大鼠学习记忆能力的影响及可能的神经解剖学机制.方法将大鼠分为应激组和正常对照组,应激组大鼠每天捆绑6 h共21 d,然后用Y迷宫对2组大鼠进行行为检测,运用免疫组织化学方法,观察2组大鼠海马突触素和突触后致密物95(PsD-95)的表达,并用计算机图像分析仪对免疫反应结果进行处理.结果应激组大鼠学习记忆能力明显受损(P<0.05);其海马CA3区突触素和PsD-95免疫阳性产物较对照组明显减少(P<0.01).结论慢性捆绑应激致大鼠学习记忆受损可能与其海马神经元突触素和PSD-95的表达减少有关.
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慢性捆绑应激对大鼠学习记忆及海马I-B4表达的影响
目的探讨小胶质细胞在应激中的作用.方法把大鼠分为应激组和正常对照组,应激组大鼠每天捆绑6h,持续21d,然后用Y迷宫测试两组大鼠学习记忆能力,应用免疫组织化学方法测定两组大鼠海马小胶质细胞I-B4的表达.结果应激组大鼠学习记忆能力明显受损(P<0.05),其海马小胶质细胞I-B4免疫阳性产物较对照组明显增加(P<0.05).结论慢性捆绑致大鼠学习记忆受损可能与海马小胶质细胞I-B4表达增加有关.
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慢性捆绑应激对大鼠学习记忆能力及海马TNF-α表达的影响
目的探讨学习记忆能力与海马细胞因子TNF-α的关系.方法把大鼠分为应激组和正常组,应激组大鼠每天捆绑6h,持续21d,第22d用Y迷宫测试两组大鼠学习记忆能力,用原位杂交细胞化学显示两组大鼠海马TNF-α mRNA阳性细胞.结果应激组大鼠学习记忆成绩明显下降(P<0.05),其海马TNF-α mRNA阳性细胞数明显高于正常组.结论应激组大鼠学习记忆下降与其海马相关细胞因子TNF-α有联系.
关键词: 慢性捆绑应激 TNF-α mRNA 学习记忆 -
慢性捆绑应激致大鼠学习记忆受损及海马胶质细胞GFAP表达的变化
目的探讨星形胶质细胞在应激过程中的作用.方法大鼠随机分成应激组和正常组,应激组大鼠每天捆绑6h,持续21d,第22d采用Y迷宫测试两组大鼠空间学习记忆能力,用免疫组织化学方法测定其海马胶质细胞GFAP的表达.结果应激组大鼠学习记忆能力下降(P<0.05),其海马胶质细胞GFAP阳性细胞数比正常组显著增多(P<0.05).结论提示海马星形胶质细胞可能参与了学习记忆过程.
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慢性捆绑应激致大鼠海马CA3区锥体细胞超微结构的变化
目的观察慢性捆绑应激紧张对大鼠海马神经元超微结构的影响.方法实验组采用捆绑器每天捆绑6h,21d后用透射电镜观察海马CA3区锥体细胞超微结构的变化.结果实验组海马CA3区锥体细胞细胞器减少,粗面内质网局部扩张并脱颗粒;线粒体肿胀,嵴数量减少;脂褐素增加;核膜内陷,核内外有空泡.结论慢性捆绑应激导致大鼠海马CA3区锥体细胞退化.