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眼保健操到底有无作用?
"为革命保护视力,预防近视,眼保健操开始,闭眼……"这是标准版的眼保健操伴奏音乐,49年前推广的眼保健操陪伴了中国几代青少年的成长,成为每个学生的"必修课".然而近日"做眼保健操有用吗?"的讨论在新浪微博上发酵,成为新浪微博十大热门话题之一.截至7月17日18时,涉及微博已达1336537条.江苏省人民医院眼科副主任医师袁松涛说,眼保健操是否有效,一直缺乏医学关键证据,眼科业内早就对此有所怀疑.17日,方舟子在腾讯网接受微访谈时说,眼保健操早该取消.这些专家学者的参与更将"做眼保健操到底有没有用"推到风口浪尖.
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巧用“妙招”唱新歌:以歌曲《秋天多么美》为例
歌唱活动是幼儿园音乐教育活动内容之一,其核心价值在于萌发幼儿感受和表现歌曲的情趣,丰富他们的歌唱经验.幼儿可以通过歌唱活动陶冶其情操、抒发其情感,并享受参与歌唱活动带来的快乐.正如《幼儿园教育指导纲要》中提到“在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养.对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能.”歌唱活动是幼儿园教师组织音乐活动中比较喜欢采用的一种方式,原因在于歌唱活动不需要太宽阔的场地,只要有钢琴(有时可用伴奏音乐代替)即可开展;相比打击乐、舞蹈活动,新手教师更容易上手.然而正因为这种“容易”,教师们常常会忽略艺术领域的核心目标——感受美、表现美、创造美.当歌曲比较长、旋律比较复杂、段落比较多、歌词难理解时,就会出现难教、幼儿不易学的问题,教师便会采取一遍遍教唱的方式让幼儿学会,导致产生“灌输”的现象.长此以往,幼儿对音乐的兴趣就会降低,甚至不喜欢参与歌唱活动.