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自制健教视频在椎间孔镜下髓核摘除术患者围术期中的应用
目的 探讨自制健教视频在椎间孔镜下髓核摘除术患者围手术期中的应用效果.方法 将2015年1月~2016年4月在本科行腰椎间盘突出髓核摘除术患者48例分成两组,实验组24例,对照组24例,对照组采用传统的功能锻炼教育方式,实验组采用科室自制康复健教视频进行功能锻炼指导.结果 实验组对护理满意度显著提高(P<0.05);对各项功能锻炼技能掌握程度明显优于对照组(P<0.05),平均住院日明显短于对照组(P<0.05).结论 视频健教通俗易懂,有利于强化宣传力度,节省护士宣教时间,缩短患者平均住院日,提升护理健教质量,提高患者满意度,使患者在治疗和护理中有效地配合,顺利度过围手术期.
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自制视频在油镜使用实训中的应用优势
视频教学作为一种有效的辅助教学手段在医学教育中得到广泛应用。自制显微镜油镜使用教学视频可提高学生学习积极性和教学效果，减轻教师工作量，得到了师生一致认可，符合教学创新要求。
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自制视频考核模式在新入职护士静脉输液技能培训中应用效果评价
目的 通过记录视频方式进行静脉输液操作的考核,帮助新入职护士掌握静脉输液操作技术,提高培训效果.方法 选取2013至2015年50名新护士的随机抽样作为对照组,随机选取2016至2017年新招聘护士中50名作为实验组,对照组采用传统技能考核方法,即现场情景模拟考核;实验组采用自己录制视频后上传给考官,考官通过审核考生视频进行考核.比较实验组和对照组考核平均得分.结果 实验组平均得分明显高于对照组.结论 自制视频考核模式学员考核压力小;考核时间相对自由;视频可多次录制后选取满意的上传给考官;考核模式新颖,学员为了录好视频不断进行练习,互相提高,技能操作熟练度更高,考核成绩更好,临床实际操作能力更好.综上所述,自制视频考核模式在新入职护士静脉输液技术培训中具有良好的应用效果.
