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纠正言语和口颜面失用对运动性失语语言康复的作用
目的:探索纠正言语和口颜面失用在运动性失语患者语言康复中的作用.方法:对我中心收治的13例运动性失语伴言语和口颜面失用的患者进行系统的失用纠正训练.结果:失用纠正后患者主动和(或)被动表达能力均提高.结论:纠正失用是运动性失语患者语言康复是否有效的关键.
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语言疗法和作业疗法对脑卒中后运动性失语伴口颜面失用的作用
目的探讨语言疗法结合作业疗法对脑卒中致运动性失语伴口颜面失用的语言康复方法.方法 55名脑卒中致运动性失语伴口颜面失用患者随机分为训练组和对照组.用前瞻法对两组进行比较分析,训练组患者进行语言康复训练的同时,用作业疗法对其进行失用症康复训练;对照组只进行语言康复训练.分别于训练前后进行测评.结果训练组口颜面失用现象改善效果优于对照组(P＜0.05);语言表达能力(复述、说、出声读)训练组优于对照组(P＜0.05).结论脑卒中致运动性失语伴口颜面失用患者在语言康复训练同时,运用作业疗法进行口颜面失用的康复训练,可明显改善口颜面失用,并提高语言表达能力.
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吞咽言语治疗仪治疗脑卒中后运动性失语伴口颜面失用疗效观察
目的 观察吞咽言语治疗仪结合康复训练对脑卒中运动性失语伴口颜面失用患者语言功能的恢复作用.方法 将30例脑卒中运动性失语伴口颜面失用患者随机分为康复组和对照组,每组15例,均给予神经科常规药物治疗,一对一语言康复训练.其中康复组加用德国菲兹曼吞咽言语治疗仪治疗.结果 经过2个月的治疗,两组语言功能比治疗前都有改善,有统计学意义,P<0.05.康复组语言功能恢复程度优于对照组,有统计学差异P<0.05.结论 吞咽言语治疗仪结合康复训练对脑卒中运动性失语伴口颜面失用患者语言功能的恢复有较好效果.
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头穴电针结合言语训练治疗脑卒中言语失用伴口颜面失用的临床研究
目的：：观察头穴电针结合言语训练治疗脑卒中患者言语失用症伴口颜面失用的疗效。方法：将60例脑卒中言语失用症伴口颜面失用的患者随机分为观察组和对照组各30例。观察组采用言语康复训练结合解剖定位下头穴电针治疗,对照组给予单纯言语康复训练。应用“汉语失语症心理语言评价与治疗系统”中的言语运动计划模块中的评定项目为诊断和疗效判定依据,治疗前后分别观察2组患者数数、唱音阶、发音、单音节词复述、双音节词复述及口颜面动作检查的变化。结果：治疗4周后,2组言语失用各项评分均较治疗前明显提高(P <0.05),且观察组自数、跟数两项评分更高于对照组(P <0.05),单音节词、双音节复述两项评分显著高于对照组(P <0.01),2组自唱、跟唱、拼音字母复述等评分比较均差异无统计学意义。治疗4周后,2组口面动作评分中执行能力评分均较治疗前明显提高(P <0.01),2组间比较差异无统计学意义；观察组模仿能力评分较治疗前及对照组均明显提高(P <0.01),对照组治疗前后比较差异无统计学意义。结论：解剖定位头穴电针结合言语训练治疗能够明显纠正脑卒中患者的言语失用症,同时改善口颜面失用。
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冰刺激治疗对运动性失语的影响
2004年10月-2006年10月我科收治的脑卒中伴运动性失语患者60例,均符合全国第四届脑血管病会议修订的诊断标准[1],并经过头部CT或MRI证实,无智力障碍、意识障碍,发病前无发音器官疾病.
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运动性失语伴口颜面失用口语障碍康复方法初探
目的：探讨运动性失语症伴口颜面失用口语障碍的康复治疗方法。方法：对伴口颜面失用致口语不能的10例运动性失语的患者，治疗前给予言语障碍程度分级表评定说话能力级别，采用先模仿口颜面动作，然后在不同动作上引发相应的音，并给予音的横向扩展与纵向提高，以提高患者的说话能力，治疗后给予言语障碍程度分级表评定治疗效果。结果：10例患者在治疗2~3天内开始发音，半个月能复述词组，一个月后有8例患者说话能力从6进展到4，进展2级为改善，2例患者说话能力从6进展到5，进展1级为有效。结论：加强口颜面各动作的模仿、发音、语音组合、词组组合训练等，不但可有效恢复患者的言语表达功能，还可增强患者的治疗信心，有利于言语的康复。
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1例经皮质混合性失语患者早期采用实物训练效果
本文探讨1例经皮质混合性失语患者早期采用实物训练的效果，训练3个月后患者语言能力明显提高，临床效果良好。
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肌内效贴疗法结合言语训练治疗脑卒中后言语失用伴口颜面失用的临床探究
目的:观察不同形式的肌内效贴贴法结合相应的言语训练治疗脑卒中后言语失用口颜面失用的临床疗效.方法:利用随机数字表法,将16例脑卒中后口颜面失用伴言语失用的患者随机分成对照组和观察组.观察组将肌内效贴贴法分为'Y?型和'O?型,并选择相对应的口唇运动状态下的训练素材.对照组只进行相应的言语素材训练.'Y型?贴法和'O型?贴法隔周一换,即在第1,3周选取'O型?贴法及相配的言语训练;在第2,4周选取'Y型?贴法及相应的言语训练.每天治疗时间40min,每周6天,共治疗4周.在入组时、治疗4周后,采用'汉语失语症心理语言评价与治疗系统?(PACA1.0)中的言语运动计划模块对患者进行口颜面失用和言语失用的评估.结果:治疗4周后,两组的口颜面失用评分以及言语失用评分较治疗之前均有改善(P<0.05).结论:基于具身认知理论的肌内效贴疗法结合言语训练治疗脑卒中言语失用伴口颜面失用有效,为脑卒中后口颜面失用及言语失用提供了一种有效的方法和崭新的思路.
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颅脑损伤致吞咽失用、口颜面失用、言语失用1例个案分享
颅脑损伤致吞咽失用、口颜面失用、言语失用1例个案分享.
