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高校开展预防艾滋病同伴教育的方法
当前艾滋病疫情十分严峻,高校已受到史滋病同题的侵袭.大学生作为国家艾滋病防治工作的重点人群,需要大力加强基本知识和技能的教育培训.开展同伴教育,是高校艾滋病防治工作的重要途径,可以起到事半功倍的效果.本文分析了当前高校开展艾滋病同伴教育的背景,阐释了同伴教育的重要内容,全面系统地介绍了开展同伴教育的方法 和技能,为高校艾滋病预防教育工作的开展进行了有益探索.
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高校预防艾滋病教育面临的挑战与应对
据中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心主任吴尊友介绍,2014年7月全球专家对100多个国家的艾滋病疫情进行了分析,以感染人数、新发人数和死亡人数作为指标,将流行程度分成由高至低的十个等级.目前中国处于第八等级,按照中国的人口庞大基数来计算的话处于低流行,但按照感染者的绝对数量来计算的话,中国则是疫情较为严重的国家.截至2013年,全国报告现存活艾滋病病毒感染者和患者43.68万人,报告死亡13.63万人[1].
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同伴教育在学校艾滋病预防中的运用
目前,艾滋病在青少年中的流行已成为一个现实问题.同伴教育用于艾滋病预防已得到广泛认可.本文对同伴教育在学校艾滋病预防中的作用和优势作了讨论,并提出了学校进行预防艾滋病同伴教育的形式和注意问题.
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参与式交流策略与男同性恋艾滋病易感行为改变的实践
目的:通过利用参与式交流的社会理论,去探索男-男性关系人群的有效的行为改变模式.方法:研究以不同形式的同伴教育方式,进行行为改变的分阶段横断面跟踪调查的控制测量设计.351名男同性恋者的非随机样本被设计为前后对照的3个组:"自我促进组","社会促进组"和未实施干预的"对照组"以评估干预效果.结果:采用参与式交流策略对促进男-男性关系人群安全性实践有着非常显著的效果.结论:回应艾滋病流行,行为改变策略,必须超越流行病学、公共卫生、心理学和一般社会学基础上的传媒干预模式,而特别强调目标人群的主体性地参与的策略,以通过发展文化适当性,提高干预的效果.这一过程几乎在所有国家的艾滋病防治运动中,进行着尝试与实践.
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长卡司机艾滋病知识态度现状与对策研究
广元市城区是广元市的中心,位于川、陕、甘3省交界之处,拥有城市户籍人口20余万,外省市流动人口2.8万;拥有近1000家以上的宾馆、饭店和50多家舞厅、卡拉OK厅等娱乐场所,集商业、商务、休闲为一体的都市经济.
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我国流动人口艾滋病预防干预效果的Meta分析
目的 综合评价我国流动人口艾滋病预防干预效果,为在流动人口中进行艾滋病预防干预提供依据.方法 计算机检索中国生物医学文献光盘数据库(CBM)、万方数据库、维普数据库(VIP)、PubMed,并结合文献追溯的方法,收集1997~2006年在国内外公开发表的关于中国流动人口艾滋病预防干预研究的文献.文献研究类型为自身前后对照的干预性研究,干预手段为健康教育.使用RevMan4.2软件,选择艾滋病传播知识、预防知识和对艾滋病人态度三个方面的各一个指标进行Meta分析.用RD作为效应指标,对纳入研究进行一致性检验后,采取固定效应模型或随机效应模型进行综合定量分析.结果 干预后,研究对象对"艾滋病是否由性传播"、"正确使用安全套是否能预防艾滋病"的知晓率和"对艾滋病人和一般人一样"的态度转变率,分别提高了16%(0.10,0.22)、22%(0.17,0.28)和19%(0.13,0.25).结论 在中国,对流动人口进行艾滋病健康教育能收到较好的预防效果.
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贵州省艾滋病防治战略规划
为了遏制我省艾滋病传播与流行,保障广大人民群众的健康,在UNAIDS和卫生部艾滋病预防与控制中心支持下,在贵州省政府直接领导下,由贵州省卫生厅牵头,贵州省皮肤病性病防治研究所主持,配合10余家有关部门,经过反复研讨,共同制定了<贵州省艾滋病防治战略规划>.1 背景1.1 与艾滋病预防有关的基本情况1.1.1 地理与人口简况贵州省位于中国大西南东部,介于东经103.~109.,北纬24.~29.之间,东靠湖南、南邻广西、西毗云南、北连四川和重庆,全省国土总面积17.6万平方公里.总人口为3 583.05万人.男1 855.16万人,女1 726.88万人,出生率21.92‰,死亡率为7.68‰,自然增长率14.24‰.少数民族人口1 290.09万人,占总人口的36.77%.
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机动车司机艾滋病预防综合干预
项目概要:曲靖市有机动车驾驶员27万,1999年共发现4例HIV感染者均为驾驶员.全市至2000年底共检出HIV感染者204例,本项目对曲靖市交通集团在职长途汽车客、货运输的男性机动车驾驶员开展防治干预活动.
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健康教育在艾滋病预防中的效果研究
我们运用统计学方法,对辖区内艾滋病监测资料进行分析,得出了艾滋病知识匮乏是感染艾滋病的主要原因这一结论,强调了健康教育在预防艾滋病中的重要性.
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试论人口计生部门参与艾滋病预防工作的优势
新疆1995年底发现首例艾滋病病毒感染者,到目前感染人数位居全国第二.近年来,新疆各级人口和计划生育部门充分发挥部门的独特优势,积极投身于艾滋病防治工作当中,围绕艾滋病防治知识宣传普及和安全套推广使用这两大主题,开展了一系列富有成效的工作.
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昆明市社区妇女预防艾滋病健康教育效果评估
艾滋病的流行严重威胁着人类健康,尤其对处于弱势的妇女危害更大[1,2]。在我国HIV感染者中,女性的比例也在逐年上升,这与全球日益上升的女性感染率趋势相一致[3]。妇女中艾滋病病毒感染的增长是近几年让大家关注的问题[4]。为分析昆明社区妇女艾滋病知识知晓率的改变情况,对“昆明市社区妇女与艾滋病预防宣传教育项目”健康教育的部分进行中长期效果评估,为今后制定妇女预防艾滋病健康教育中长期规划提供依据。
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196例艾滋病自愿咨询检测情况分析
艾滋病自愿咨询检测(VCT)是指需要进行HIV检测的人们,经过咨询,在充分知情和保密的情况下,对是否作HIV检测自愿做出选择的过程,是艾滋病预防和关怀的枢纽[1].为掌握艾滋病自愿咨询者的人口学状况、求询原因、危险因素等,对196名求询者的检测资料进行统计分析.1 对象与方法1.1 对象2007年1月~2010年5月来我院VCT门诊咨询检测者作为研究对象,196例均接受了咨询和检测.
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公共场所从业人员AIDS相关知识认识安全套使用情况干预前后调查分析
国内外研究普遍认为媒体的宣传、医务人员的干预、安全套的使用能预防性病、艾滋病.而流动人口、公共场所从业人员又是艾滋病发病的高危人群.闵行区自1998年发现首例艾滋病毒(HIV)感染者以来,到2003年6月累计报告的22例艾滋病病毒感染者中,有50%为外来务工人员[1],因此做好这部分人群的干预工作,能大限度地控制性病艾滋病的传播,降低发病率.为了了解干预的有效性,为艾滋病预防提供科学依据 ,特抽取干预前、干预后调查表进行统计、分析、比较,现将结果报告如下.
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昆明市建筑工地民工预防艾滋病同伴教育的效果评价
目的 探索在建筑工地民工中开展艾滋病预防教育的有效方法. 方法同伴教育活动前后以闭卷、不记名独立填写问卷的方式进行效果评估. 结果参与同伴教育活动的农民工艾滋病知识知晓率由66.2%上升到89.5%,远高于接受一般大众宣传的群体,文化程度越低知晓率的提高越明显,但文化程度越低者高危行为的比例也越高,且自我保护的意识也更缺乏.结论 知识知晓率的提高并不直接导致行为的转变,同伴教育的形式更有利于让低素质的农民工转变性观念,提高自我保护意识.
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性娱乐场所推广100%安全套效果分析
100%安全套使用项目是一项降低性工作者传播性病、艾滋病的策略[1],"100%安全套项目"成为世界上成功的艾滋病预防项目之一[2].为此,参照国内外成功经验,在昌宁县县城性娱乐场所推广100%安全套可行性研究,以提高目标人群的安全套使用率和性病、艾滋病相关知识知晓率,减少相关性病的发病率.
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IEC技能训练对工读学校学生艾滋病预防的作用
[目的]探讨IEC(信息、教育、沟通)技能训练对工读学校学生艾滋病预防知识、态度、行为和效能的作用.[方法]采用问卷调查和实验研究方法,以某工读学校学生为实验对象,实施艾滋病预防IEC技能训练方案,采用<中学生艾滋病预防IEC技能问卷>评价训练效果.[结果]①IEC技能训练提高了实验组被试艾滋病预防知识的知晓率;②改善了实验组被试艾滋病预防态度,特别是对艾滋病患者的态度由歧视、不能容忍变得宽容和同情;③促进了实验组被试对健康行为的认识和选择,减少了对艾滋病患者的排斥行为;④增强了实验组被试艾滋病预防的效能感.[结论]IEC技能训练能改善工读学生艾滋病预防知识、态度、行为和效能.
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"防艾光碟"引发四川美发界强烈抗议
2005年12月1日,就在世界第18个"世界艾滋病日"那天,由国家疾控中心组织、在四川某小镇拍摄的防艾宣传片<小街上的发廊>共3万张光碟,被免费分发到全国部分娱乐场所从事特殊服务的女性人群中.该片的总策划和制片人之一,中国疾病预防控制中心艾滋病预防控制中心健康教育与行为干预室副主任柔克明称:"我们这样做的目的主要是控制艾滋病从高危人群向普通人群传播."
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孕产妇艾滋病认知水平对预防艾滋病母婴传播的影响
目的:探究孕产妇艾滋病认知水平对预防艾滋病母婴传播的影响,从而有效降低艾滋病母婴传播率。方法对我区2010年3月~2015年5月的921例孕产妇进行问卷调查,并对孕产妇对艾滋病并的认知水平及人类免疫缺陷病毒HIV的检测情况分析对比。结果孕产妇受教育的程度直接影响着孕产妇对艾滋病的认知,对比结果(<0.05)为差异有统计学意义;孕产妇的受教育程度与HIV检测情况对比,结果(<0.05)有统计学意义。结论孕产妇受教育程度直接影响着孕产妇对艾滋病的认识水平,对艾滋病认知的水平与预防艾滋病母婴传播成正比,因此要提升妇女受教育的水平,加大孕产妇对艾滋病的认知水平。
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同伴教育视域下高校艾滋病预防途径探析
目的 为提高大学生预防艾滋病的知识和技能,分析互动式同伴教育效果,探索有效开展同伴教育的方法.方法 2015年9月至2016年5月,选取西安某高校大一学生,对其进行基于问卷方式的有关艾滋病知识、态度、行为的基线调查,采用头脑风暴、小组讨论与提问、案例分析等互动式方法,对其中700名学生开展同伴教育,再次进行问卷调查,评价干预效果.结果 教育后艾滋病基本知识得分、预防知识得分、相关态度和行为正向选择率均提高(P<0.05),92.50%的学生认为“只与一个性伴发生性行为能减少艾滋病的传播”,81.76%学生愿意帮助艾滋病患者.结论 互动式同伴教育对大学生适用性较好,教育效果显著,值得在高校中推广.
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从艾滋病的健康教育看中华优秀传统伦理文化的价值
中华优秀传统伦理文化对遏制艾滋病流行具有重大的社会价值.艾滋病危险人群的分类不是依据年龄大小、财富多少来分的,而是根据受"邪淫"思想污染的程度和性道德观念强弱来区分的."邪淫"是正常婚姻制度以外的不正当的淫欲思想和行为.中华优秀传统伦理文化把"邪淫"定义为恶在今天仍然是判断是非的标杆.家长是青少年性教育的第一责任人,教育孩子从"斗闹场,绝勿进;邪僻事,绝勿问"出发,控制淫欲思想,杜绝手淫行为,保持贞洁,把性行为控制在婚姻制度内,自觉抵制婚前(外)性行为;树立"发乎情止乎礼"及"乐而不淫"的正确的爱情观,对艾滋病人、艾滋病感染者和普通人一视同仁,是预防与控制艾滋病的重要精神资源.因此,扬弃中挖掘中华优秀传统伦理文化中关于健康教育的宝贵精神矿藏,必将有助于开创艾滋病健康教育的新局面.
关键词: 艾滋病预防 健康教育 中华优秀传统伦理文化