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学业水平考试视阈下的中职儿科护理教学探讨
《福建省深化考试招生制度改革实施方案》正式公布,中等职业学校学生学业水平考试即将实施,分析学业水平考试与护士执业资格考试、升学的关系,纵向比较龙岩卫生学校护理专业儿科护理教学计划,探讨儿科护理如何教学。
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升学与就业——班主任的心得体会
在中职教育面临严峻的升学与就业压力面前,我们如何适应当前形势,教育学生正确对待升学与就业,终提高升学率与就业率,这是我们需要研究的一个重要课题.
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新疆医科大学优秀专科毕业生直升本科阶段成绩分析及思考
普通高等学校优秀专科(含高职)毕业生直升本科(以下简称专升本)是深化高等教育改革,引入市场经济体制,适应教育内在规律,沟通不同类型的新型教育体制.它打破了"一考定终身"的现象,为专科(高职)起点的优秀学生拓展了一条升学途径,是现行高考制度的一种有益补充;它引入了竞争和激励机制,不失为多渠道培养输送高素质专门人才的一条途径.
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儿童保健科心理门诊中儿童的问题分析
随着社会竞争日趋激烈,儿童及青少年也开始面临升学、交友、就业等压力,但是他们的心理发展水平有限,遇到危机或挫折时容易出现各种心理行为问题.本研究通过分析儿童医院儿保科心理门诊中的儿童咨询者,探讨目前儿童青少年心理问题的临床特点,促进儿科医生对这些问题的了解和关注.
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做不了三HAO生,故三H生
我从小就努力,但努力也与区三好生无缘.好在我每次手捧着对于升学一点意义都没有的校级三好生证书,还是乐得很开怀.做学校中层干部时,我才明白个比我当时优秀百倍的孩子还是当不了区三好生,我就平衡了.也许我该去想为什么,工作的压力让我渐渐看淡了一些不习惯,我也想让我的学生明白这是正常的.面对孩子哭泣的双眼,我隐瞒着关系交易的内幕,心想真正应该内疚的不是我.
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玩转学前预备课
还有两个月就开学了!学前准备,你和宝宝都做好了吗?或者,我们趁开学前玩个够,把升学技能都“玩出来”!入园·前准备宝贝要上幼儿园了,妈妈可是又欢喜又担心.欢喜的是宝贝长大了,要去闯他自己的人生了,担心的是宝贝上了幼儿园会不会哭,会不会想妈妈,会不会自己吃饭等等.所以,爸爸妈妈早早就准备了起来……KEYWORD分离焦虑症知识库分离焦虑症是指婴幼儿因与亲人分离而产生焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑,是婴幼儿焦虑症的一种,多发生于学龄前期,特别是孩子在上幼儿园时.
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“三管剂下”:预防精神分裂症复发!
精神分裂症是一种常见的、病因尚未完全明确的精神障碍,多起病于青壮年,其患病率约为1%,精神分裂症具有高复发率、高致残率的特点.有数据显示,精神分裂症患者病后结婚者离婚率达27.6%,明显高于普通人群的15.4%;病后升学就业率明显低于病前,女性患者病后升学就业者又明显低于男性;精神分裂症患者精神残疾率达83.0%,并且患者的精神残疾程度越严重,其处理社会关系的能力越弱,患者本人和其家庭的经济负担越重.
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如何帮助孩子克服上学的恐惧?
何女士:从您的来信所述可以看出,您的孩子对上学产生了轻度的恐惧.这种情况多见于6岁至7岁、12岁和15岁这三个儿童入学、升学的关键时期.主要表现是当家长强制让孩子上学时,孩子会出现严重的焦虑症状或各种躯体症状.他们会感到极度的惊恐和害怕,这种恐惧和害怕有时指向学习的陌生环境(如孩子刚上学、转学,或升入一所新学校);有时指向学校的人际关系(如孩子害怕与教师、同学接触交往);有时指向考试和失败.这些情绪并伴随着相应的头痛、恶心、呕吐、腹泻和眩晕等躯体症状,一旦家长决定孩子不去上学,孩子的表现一切正常.
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英语学习ABC
[主持人]一诺千金、苗苗妈Hello,Byebye……一两岁的孩子都会了,各类童书也越来越多地采取中英文对照,各种升学考评,英语也占了一个重要席位,英语成了生活、工作、学习中不可缺少的工具."英语教育从幼儿抓起"这一理念也得到了越来越多的家长的支持.那么,在缺乏英语环境的国内,对于孩子学英语,您有哪些心得和见解呢?
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中年糖尿病患者治疗中饮食健康教育效果研究
目的:剖析饮食健康教育用子中年糖尿病中的价值,方法:将我科2014年5月~2016年3月接收入院的106例中年糖尿病者作为本次研究的对象.分组以数字抽签法为原理,单数者纳入甲组,双数者纳入乙组,每组均有53例病例.两组都接受常规治疗与护理,甲组同时加用饮食健康教育.观察两组血生化指标的变化情况,比较体重指数、健康知识掌握率与饮食控制率.结果:甲组的健康知识掌握率为88.68%,乙组为71.7%.甲组明显高于乙组.两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05).甲组的空腹血糖、糖化血红蛋白与胆固醇水平依次是(5.74±1.29)mmol/L、(5.78±1.46)%、(5.04±0.76)mmol/L,乙组是(8.32±2.37)mmol/L、(7.13±3.28)%、(0.79±0.53)mmol/L.甲组明显优于乙组.两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05).从护理后的体重指数上看,甲组为(22.91±1.78)kg/m3,乙组为(24.54±2.26)kg/m3.甲组明显比乙组低.两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05).针对饮食控制率,甲组为86.79%,乙组为33.96%.甲组明显高于乙组.两组对比,差异具有统升学意义(P<0.05).结论:予以中年糖尿病者饮食健康教育,有助于其血糖指标的快速改善,临床应用价值颇高.
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试着与生活和解
著名作家罗曼·罗兰曾经说过:"生活对于不甘平庸的人来说是每日的战斗",而有时对于一个俗常平庸的人来说依然不是一件轻松的事情.人到中年,要为快节奏的工作累、为孝敬年迈的父母累、为升学冲刺的儿女累,有时难免身心疲惫,而且有时一些意想不到的事情发生后会让人感到手足无措,难过、拧巴.