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自闭症儿童的语言研究现状及构想
汉语的语言和文化独特,国外文献对自闲症儿童语言障碍特征的描述不能全面客观反映汉语自闭症儿童语言特点;基于医学量表描述的自闭症儿童语言及非语言特征较为笼统,亟需实证研究的大数据来整合自闭症儿童语言的各个范畴特征,进行康复;以往研究很少把自闭症儿童的语言和非语言结合起来,需要考察语言和非语言的跨通道特性和各自不同功能,其语言和表达性非语言可能互补.据此,我们提出自闭症儿童语言和非语言研究新构想.
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自闭症儿童教育训练方法对比与分析
目的:分析科学教育训练方法对自闭症儿童教育康复治疗中的有效帮助.方法:选取我院在2014年到2015年收治的自闭症儿童60例,采取随机化分配的方式进行30例的均衡分配,针对观察组与对照组分别采取常规化教育训练与综合教育训练两种不同的的治疗模式,以两组恢复同等状态的时间长短以及后期恢复的状况进行对比.结果:观察组患者在恢复成能生活自理所需时间较对照组普遍偏短,且恢复状况更胜一筹.差异有统计学意义(P＜0.05).讨论:综合教育训练方法对于自闭症儿童康复治疗有着重要的作用.
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针刺治疗儿童自闭症的临床研究进展
针刺不仅可提高患儿的智商，改善听觉、言语功能，促进脑功能发育，还可通过升高脑内单胺类神经递质，提高学习记忆能力、改善认知能力。本文总结了近十年来有关针灸治疗儿童自闭症的文献，从临床上回顾了针灸对儿童自闭症显效情况。
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听觉统合治疗自闭症儿童的单一被试研究
目的:探讨听觉统合治疗(auditory integration training,AIT)对自闭症儿童的近期疗效,为目闭症儿童的康复治疗提供临床依据.方法:采用4个单基线A-B-A单一被试实验设计,对1名3岁7个月自闭症儿童进行听觉统合治疗.结果:该患儿的主动语言次数、主动交往次数显著增加,哭闹持续时间、刻板行为的次数显著减少,且干预治疗有延时效应.从回归线的发展趋势来看,处理期和第二基线期较第一基线期的发展有较大的改变,在发展方向上有进一步改善症状的趋势.结论:AIT对该自闭症患儿的近期治疗有效.
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视知觉学习治疗弱视伴自闭症的个案分析
目的:探讨视知觉学习对弱视伴自闭症患儿的治疗作用.方法:回顾性分析1例弱视伴自闭症儿童在视知觉学习前后的视功能变化情况.结果:经过3年的视知觉学习后,患儿的矫正视力显著提高,双眼矫正视力均为0.8,同时视觉信息加工能力也得到提高.结论:视知觉学习能使弱视伴自闭症患儿的视力和视觉信息加工能力同时得到改善.
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残疾儿童艰难康复路
近日,有关自闭症治疗乱象的问题再次在网上引发了广泛的争论.究其原因,不仅仅是因为规范的康复治疗机构屈指可数,医保政策的不健全、三类儿童救助机制的不完善也是重要因素.
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残疾儿童艰难康复路
近日,有关自闭症治疗乱象的问题再次在网上引发了广泛的争论.究其原因,不仅仅是因为规范的康复治疗机构屈指可数,医保政策的不健全、三类儿童救助机制的不完善也是重要因素.
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纠结的疫苗
每年的4月2日,是世界自闭症日.现实中,很多人把这一病症同疫苗联系在一起.美国作家赛斯.姆努金在其新书<恐慌的疫苗:一个关于医学、科学和恐慌的真实故事>的开头就讲述了一个真实事件,事件的主角是一名叫做马修的孩子.马修的母亲凯利曾听其物理治疗师说疫苗含有水银,对孩子有害,可能会导致自闭症.凯利随后去找马修的儿科医生求证,但儿科医生并没有让凯利查看疫苗标签,这加重了凯利的怀疑.自此以后,马修就没有按时接种疫苗,包括乙型流感嗜血桿菌(Hib)疫苗.马修3岁时染上Hib,命悬一线.所幸经过医生几个昼夜的抢救,马修终于从鬼门关被拉了回来.
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陈规划:十二载铸就"特色强院"
采访当日,记者早早地来到位于广州市天河区中心的中山大学附属第三医院(以下简称"中山三院"),映入记者眼帘的是医院门口患者往来如织,医务人员紧而不紊,一幅"忙中有序"的宁和画面.如今的中山三院,已形成"一体两翼"的架构,位于广州市的天河院区和岭南院区是主体,梅州的粤东院区及肇庆的肇庆院区(在建)为两翼,总实际开放床位数达2307张(不含粤东、肇庆医院),年门诊量达到322万人次,医疗服务覆盖全广东乃至整个华南地区,凭借鲜明的专科特色,"看肝病,到三院""看心理,到三院""看自闭症,到三院"的好口碑而广为人知.又有谁能够想到,今日辉煌的中山三院曾在3年内连受两次"重创",发展几乎停滞.接踵而来的荆棘与磨砺,非但没有使"三院人"挫败沮丧,反让他们更凝心聚力、奋勇向前.
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孤独症动物模型的研究进展
孤独症,又称自闭症,这一概念早是由瑞士精神病医生Eagen Bleuer提出的,而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1].儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病,主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板行为等.
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沙盘游戏联合音乐疗法对自闭症患儿康复干预研究
目的 研究沙盘游戏联合音乐疗法对自闭症(ASD)患儿康复干预效果.方法 ASD患儿44例随机分组,各22例.对照组采用音乐疗法干预,观察组采用沙盘游戏+音乐疗法干预.干预前后对比两组孤独症治疗评定量表(ATEC)、SF-36生活质量量表评分变化.结果 干预后观察组ATEC评分低于对照组(P＜0.05);机体健康、心理职能、情感职能评分高于对照组(P＜0.05).结论 沙盘游戏及音乐疗法用于ASD患儿康复治疗能缓解患儿病情,提高生活质量.
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自闭症谱系障碍儿童认知特点
自闭症又称孤独症,是一种起始于婴幼儿时期由脑功能障碍引起的长期发展性障碍综合征,其3大核心症状为言语障碍、社交障碍、兴趣狭窄及刻板行为.目前对自闭症认知方面的研究语言、记忆方面研究居多,而对于自闭症的特点也为突出.其次是注意,已经有研究发现自闭症在感、知觉方面存在的缺陷.
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对自闭症患儿进行心理护理的效果探讨
目的:探讨对自闭症患儿进行心理护理的效果.方法:将2015年4月至2017年4月期间云南省普洱市第二人民医院精神科收治的78例自闭症患儿作为研究对象.将这78例患儿随机分为观察组和对照组,每组各有39例患儿.根据两组患儿的生活习惯和性格特点对其进行相应的治疗和常规护理,在此基础上对观察组患儿进行心理护理.比较两组患儿治护后的自闭程度、行为表现能力及其神经发育的情况.结果:观察组患儿孤独症行为量表(ABC)的评分低于对照组患儿,其心理教育量表(PEP)的评分高于对照组患儿,其运动能力、应物能力、应人能力、言语能力的各项评分均高于对照组患儿,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对自闭症患儿进行心理护理的效果显著,可降低其自闭程度,提高其行为表现能力、运动能力、应物能力、应人能力和言语能力.
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自闭症谱系障碍与ncRNA基因研究进展
自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是一类常见的神经发育疾病,主要表现为社交互动和交流障碍、兴趣狭隘以及重复刻板行为三大核心症状.目前病因学研究认为,ASD是一种复杂的精神疾病,具有高度遗传和病因异质性等特点.越来越多的证据显示,非编码RNA也参与其中.本文综述近十年来非编码RNA基因与ASD关系的研究进展,重点比较ASD研究中microRNA作用,并讨论ncRNA作为潜在生物标志物分子的潜力.
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儿童自闭症的遗传学研究进展
自闭症是一种以语言发育障碍、社会交往障碍及兴趣范围狭窄、行为刻板为主要特征的神经发育性疾病.通过同胞对和家系研究表明,其遗传度可高达90%.本文对近年来在自闭症遗传学研究方面的进展进行了论述,着重介绍目前的一些研究手段和分析方法,包括细胞遗传学、候选基因、连锁分析、拷贝数变异以及全基因组关联分析等研究.
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高功能自闭症儿童面孔加工的ERP研究
目的:探讨7-9岁高功能自闭症儿童面孔加工时事件相关电位(Electrical event-relateds,ERP)的变化及其意义.方法:选择7-9岁自闭症儿童(实验组)与普通儿童(对照组)各15名,以中国人中性面孔及常见物件为刺激材料,记录和比较两类儿童在面孔刺激下的脑电成分.结果:剔除无效数据后,有效被试:实验组12人、对照组14人,两组年龄和性别组成无显著性差异(P＞0.05).而,自闭症组按键反应时间、面孔反应时间显著长于对照组(按键反应F=9.26,P＜0.05;面孔反应t=5.32,P＜0.05).在面孔刺激因素下,自闭症组平均波峰明显小于对照组(t=4.62,P＜0.05).在物件刺激因素下,两组平均波峰无显著差异(t=0.21,P＞0.05).而两组的潜伏期组别主效应不显著(F=1.63,P＞0.05).结论:自闭症儿童面孔结构编码过程异常,对面孔的关注度比普通儿童低.本文证实了自闭症儿童知觉/认知缺陷的存在,为更进一步研究提供了理论依据.
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自闭症儿童口腔正畸治疗中系统性心理预防与干预的作用
目的:评估系统性心理预防及干预在自闭症儿童口腔疾病治疗中的作用.方法:将在我医院进行正畸治疗的40例12～16岁自闭症患者按着随机分配分为对照组与实验组,每组各20例.在正畸治疗过程中,对照组实施常规心理行为预防及干预,包括:治疗前的基础准备、治疗过程中注意事项、治疗后康复方案及辅助治疗等.而对于实验组,除了实施常规的行为预防及干预外,还进行系统性心理行为预防及干预,包括:语言疏导、健康教育、辅助矫正、生命体征监测、肢体语言演示等.结果:实验组和控制组的孩子们能够完成正畸治疗,自闭症儿童治疗配合的的程度,听话依从性,显著高于对照组(P＜0.01),两组之间蛀牙数和牙龈指数存在差异(P＜0.05).结论:系统性行为预防及干预能够提高自闭症儿童的配合合作的程度及医嘱依从性,值得在口腔正畸科门诊自闭症儿童患者中推广.
关键词： 正畸治疗 自闭症 系统性心理预防与干预 -
儿童自闭症的生物学机制研究综述
自闭症又称孤独症.自闭症是一种儿童早期广泛性脑功能发育障碍性疾病,具有种族、地域和个体差异性特点,未经干预治疗的自闭症患儿的终身残疾率很高.近年,儿童自闭症患病率的报道呈逐年上升趋势.但目前关于儿童自闭症的病因形成的机制尚不清楚.一般认为是多种非生物因素和生物因素共同影响作用的结果.其中以脑发展、神经化学和遗传等的生物因素占多数.本文仅就目前国内外对于自闭症和自闭症谱系障碍的定义和病因形成的非生物学因素及生物学因素研究做简要概述,希望为相关研究提供有价值的参考.
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浅析心理护理在儿童自闭症护理中的应用价值
目的 主要分析在患有自闭症的患儿中应用心理护理方案的价值与意义.方法 分析对象为医治的56例自闭症患儿,收集起止、终止时间分别为2016年2月-2018年2月,以例数对等的标准将其均分为对照组与心理组,对照组28例患儿采用常规性的护理方案,心理组28例患儿在对照组护理的条件下,再结合心理护理干预方案.分析应用不同的护理方案后患儿孤独症行为与神经心理发育各项评分的变化.结果 心理组患儿的ABC测评分为(56.3±9.0)分、PEP测评分为(56.0±9.4)分,均优于对照组指标,P<0.05.心理组患儿神经心理发育各项评分均优于对照组,P<0.05.结论 心理护理对自闭症患儿具有良好的改善作用,还可提升患儿的言语评分和运动评分.
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箱庭疗法联合康复训练治疗自闭症的效果及对患儿心理状态的影响分析
目的 探讨箱庭疗法+康复训练在自闭症患儿治疗中的应用效果,并观察患儿心理状态变化情况.方法 纳入我院收治的自闭症患儿104例,随机分成对照组和研究组,每组52例.两组均采用康复训练治疗,研究组在此基础上进行箱庭疗法,观察患儿心理状态的改变,利用儿童孤独症量表(CARS)评分、孤独症儿童行为量表(ABC)对心理状态进行评估.结果 研究组治疗后的CARS评分以及兴奋、易激怒、嗜睡、不恰当语言、刻板行为小于对照组(P<0.05).结论 自闭症儿童在康复训练基础上采用箱庭疗法后,易激怒、焦虑等心理反应明显改善,是一种理想治疗方案.
