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  • 基层社区医院医患沟通中的难题和对策分析

    作者:金锋;赵婉月;萧树银

    基层社区医院作为心系社区群众的健康与安全,为了降低社区群众发病率及提高他们的生活质量,一直在不断改善与提高中.但是,就近几年笔者所在社区情况来看,医患沟通存在很大问题,亟待解决,若不及时解决,很有可能发展为医患问题,从而导致医疗纠纷的发生.为了减少基层社区医院医患沟通中的问题,及提高医患沟通的质量与效果,本文展开了相关的讨论与分析,针对存在的难题提出了相关对策.

  • 幼儿静脉输液难题及护理对策

    作者:胡宝莉;王松

    目的 探讨幼儿患者在输液过程中的难题及护理对策,提高静脉穿刺成功率,保证输液治疗顺利进行,终达到使患儿及家属满足.方法 选择了2007年5~12月中,在病房输液的300例1~3岁小儿,随机分为对照组和观察组,各150例.观察组从心理指导,选择合适的部位和血管、灵活把握进针角度和方向、采取巧妙的固定方法 等.结果 解决了幼儿输液过程中存在的问题,有效提高了护理质量.结论 在儿科静脉穿刺做到一针见血能保证静脉通路的顺利开通,为抢救和治疗赢得宝贵时间.

  • 运用四大策略破解药品稽查工作难点

    作者:翟秀芳;王靳利

    目的 探讨破解药品稽查工作难点的策略.方法 结合当前实际稽查工作现状,分析我国行政执法过程中存在的问题及其原因.结果与结论 从完善行政立法、执法体制、监督机制以及畅通信息渠道素质等方面入手,能化解执法资源不足、执法力度不够等问题.

  • 用算账方式破解县级公立医院补偿机制改革难题

    作者:侯贵春;于润吉

    按国家深化医药卫生体制改革时间安排表,要求两年内完成县级公立医院综合改革,其综合改革内容很多,但关键环节是取消药品加成减少合理收入的补偿机制的配套改革。取消药品加成后有多大缺口?有谁补偿?补偿多少?通过算账方式来破解县级公立医院补偿机制改革的难题,有强烈的说明力。

  • 研究生科研中遇到难题时导师的指导作用

    作者:汪小海

    医学研究生在研期间进行基础研究或临床研究是其培训任务之一,但在科研的实施中,有些研究进展会比较顺利,有些则会遇到难题.这些难题有的涉及基础知识,有的涉及临床知识,有的则可能涉及专业外知识.此时依靠学生自己的能力可能无法顺利解决,并导致研究工作无法按照研究计划进行.笔者在研究生科研培养中体会到,当学生遇到难题时导师应当及时予以关心和指导,这对学生的研究能否顺利进行十分关键.文章结合笔者在研究生科研培养中遇到难题并顺利解决的两个典型事例进行了讨论.

  • 某地区无偿献血工作中的难题及对策

    作者:管平均

    无偿献血工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是关系医疗卫生事业发展、人民群众身体健康和生命安全的重大民生问题,是保障临床用血供应、确保血液安全和控制经血液途径传播疾病的重要举措[1] .<献血法>实施13 年来,在各级政府的坚强领导下,各部门密切协作、全社会广泛参与、卫生工作者辛勤努力,我区无偿献血工作虽然取得了长足进步和发展,但是我区无偿献血工作仍处于初级阶段,各单位和各部门的发展还很不平衡,有些政府部门和单位领导对<献血法>认识不足,在献血工作中职责不清、领导不力或放任自由,使血站无偿献血工作面临很大困难.如何在<献血法>精神指导下,强化各级政府献血管理工作职能,加大无偿献血工作的管理,保障临床用血的需要,值得我们认真探讨.

  • 公共场所中从业人员健康管理问题及对策

    作者:陈正英;龚伟;袁军

    督促公共场所中从业人员进行健康体检,取得健康合格证是我们卫生监督部门根据<公共场所卫生管理条例>对各类公共场所实施卫生监督的一个重要的内容,然而,自<条例>于1987年贯彻以来,如何提高从业人员体检率和健康证领证率一直是一个普遍的难题,各地卫生部门也曾提出或试行过多种方法,但至今未能形成一套效率高、操作性强的监督管理之方法.为了提高执法力度,提高监督效率,保障从业人员能够佩证上岗,就此加以讨论,提出一些解决的办法和途径,以待进一步共同研讨.

  • MED术中难题及对策的探讨

    作者:梁显球;黄绍贤;陈志军;余斌

    目的:探讨MED术中可能遇到的难题,寻求解决难题的对策.方法:总结了采用MED术治疗的腰椎间盘突出症269例,43例术中出现难题的原因.结果:30例术中寻求到解决难题的对策,13例中转有限开放也基本达到微创目的.结论:分析了MED术中出现难题的原因并探讨了解决的对策.

  • 新时期护理质量管理面临的难题与新思路探讨

    作者:韦素琼

    通过分析新时期护理质量管理中面临的难题,提出了护理质量管理首先应给护理工作进行定位,然后结合临床护理探索建立务实的评价体系,不断修正质量评价标准,注重以病人为中心的服务实效,并从安全管理的细节上去强化务实到位的检查监督体系,设立护理不良事件上报系统,同时增强对护理人员的管理素质的培训力度,使护质量管理科学化、专业化和人文化.通过新思路的探讨,健全了护理质量管理体制,评价体系注重与病人为中心的服务实效,从而更适应新时期医学发展的需要.

  • 医院分配制度改革中的难题及对策

    作者:武爱军;贾春兰

    在"不改革就难以求发展"的大趋势下,2002年初唐山市卫生局对试点医院进行"人事、分配和后勤社会化服务"3项制度改革,特别是医院内部分配制度改革作为3项改革的重点和难点.

  • 乡镇疾病预防控制工作面临的难题和相对措施

    作者:文清秀

    疾病控制工作近些年来面对的困难越来越多,存在未受过疾控业务工作的培训人员增加,设备投入不足等不合理现象。本文对乡镇疾病预防控制工作面临的挑战提出相对措施。

  • 自然化合型进化论需要解决的难题

    作者:黎群武

    无生源论认为生命是自然化合而来的.要使这一假设成立,需要解决以下悬而未决的难题:一是由无机物和简单有机物合成生命小分子存在的问题;二是由生命小分子合成生命大分子存在的问题;三是由生命大分子聚集合成原始生命存在的问题;四是由原始生命进化成细胞存在的问题.

  • 党的十八大以来我国医改理论与实践的重大创新

    作者:宋杨;朱敏;吴华章

    进一步深化医药卫生体制改革,需要探索医改这一世界性难题的中国式解决办法.通过文献整理和实地研究,对近几年的医药卫生体制改革问题进行回顾与总结.用中国式办法解决医改这个世界性难题是中国特色医改的本质要求,是中国医改经验的集中体现,也是必须长期坚持的工作方针,也是中国医改方法 论的高概括.探索与研究这一理论问题,有助于加快落实新医改的各项任务,推进健康中国稳步前行.

  • 制药企业改扩建规划难题探讨

    作者:戴勍

    GMP认证使制药企业改扩建项目设计成为目前主要任务,总图运输工作在设计中遇到一些影响设计进度和设计质量的、技术上和非技术上的难题,在此做一总结,以便探讨.

  • 腹膜透析在终末期糖尿病肾病治疗中的应用

    作者:尹飞挺

    腹膜透析(PD)是终末期糖尿病肾病(ESDN)患者肾脏替代治疗方式之一.但由于使用含糖透析液,透析过程中蛋白丢失、容量超负荷等问题,导致糖尿病肾病PD患者较非糖尿病肾病PD患者更易出现血糖控制不佳、脂代谢紊乱、心血管事件、营养不良、感染和微炎症等并发症.因此在ESDN患者中使用PD并不优于血液透析.

  • 药师职能转变所面临的难题与思考

    作者:王玉梅

    随着知识经济时代的到来,社会将要求药师从供应药师(distributive pharmacist)转变为咨询药师(consultant pharmacist)、药疗保健药师(pharmaceutical care pharmacist)或知识型服务药师(cognitive services pharmacist).

  • 新时期急诊科护理工作遇到的难点问题与对策

    作者:李桂香;赵治堂;王慧娟;朱苗苗;郭华

    急诊医学是临床医学的重要组成部分,又是一门新兴的独立科学,尤其是自20世纪90年代以来,我国急救医学的迅速发展,为抢救广大患者的生命发挥了重要作用,特别是对军队医院来说更有特殊的意义,而急诊科护理队伍在急诊建设中是一支功不可灭的骨干力量.但是近几年来笔者所在院急诊科护理工作中遇到了许多难点和比较棘手的问题,为进一步加强急诊科建设,院党委制定了优惠政策,采取了相应措施.因此,急诊科护理质量和服务质量有了较大幅度的提高.现将笔者所在院急诊科在护理工作中遇到的难点问题和对策做一浅谈.

  • 高位胆管狭窄--胆道外科的尚存难题

    作者:高志清

    高位胆管狭窄是指胆囊管汇入胆总管以上的肝胆管狭窄,在胆道外科中并不少见,其发生原因很多,有良、恶性之分.良性多由肝胆管结石、胆管炎反复发生和医源性胆管损伤所致,恶性主要由肝门部胆管肿瘤所致.有时鉴别比较困难,治疗中更有不少疑难病例,是难治性胆道疾病.其在治疗上的复杂性、严重的并发症和晚期的肝损害,是胆道疾病病死率的关键因素.目前治疗仍以手术为主,手术方法有多种,目的是解除胆管狭窄,保证胆汁引流通畅,减少胆道逆行感染.

    关键词: 胆管狭窄 高位 难题
  • 浅谈干部医疗科医患沟通存在的难题与对策

    作者:唐孝庆;杨洋

    通过分析干部医疗科医患沟通存在的难题,探讨相应对策,促进和谐医患关系,减少医疗纠纷的发生,推动医院持续稳定的发展.

  • 诊断实训教学中的难题探讨与策略分析

    作者:崔璨;侯文雁

    目的:探讨和分析诊断实训教学中出现的难题与策略.方法:采用教学,实验,录像,测验,提升的教学方式.结果:结果显示教学效果显著,具有一定成绩.结论:此教学方法能有效提高医学生的能力,对临床思维过程的培养、分析和诊断疾病能力的提高有重要意义.

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