首页 > 文献资料
-
基于PACS病例库的案例教学法在医学影像学教学中的应用
PACS病例库是当前的医学影响学教学中经常使用的一种方法,可以大大提高教学的效率,该文主要针对PACS病例库的案例教学法在医学影像学教学中的应用进行分析,首先介绍了医学影像学的主要概念,然后介绍了PACS病例库对于医学影像学的重要性和必要性,后探讨了PACS病例库的案例教学法在医学影像学教学中的应用,对于当前的医学影像学教学具有一定的参考作用.
-
提升影像学临床实习教学质量的探讨
目的 探讨提升医学影像临床实习教学质量的方法 .方法选取2015年6月—2016年9月在该院放射科实习的48名学生作为研究对象,随机分为观察组、对照组,每组24名.观察组用基于PCAS系统的阶段教学法,对照组采用传统影像学教学法.实习结束后进行综合技能得分及教学满意度比较.结果 观察组:综合技能考核得分(85.10±2.89)分,满意度为91.67%;对照组:综合技能考核得分(69.06±2.41)分,满意度为62.50%.两组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于PCAS的阶段教学法,将现代PACS系统与阶段教学法融合,较传统教学法,明显提高实习教学质量.
-
基于PACS以岗位胜任力为导向提高医学影像专业型人才的实践技能
岗位胜任力是指胜任本职工作时所必须具备的工作能力.以岗位胜任力为导向,利用PACS系统提高医学影像专业型人才的实践技能,重新设立人才培养目标,建立人才培养方案,完善教学考核体系.通过比较实验组与对照组的学生成绩,发现实验组学生成绩明显高于对照组,试验教学效果评价较高,该教学模式不仅提高了医学影像学教学质量,而且提升了医学影像人才培养的质量.
-
提升医学影像学临床实习教学质量的探讨
目的 为提升医学影像学临床实习教学质量改进教学模式并进行探讨分析.方法 随机抽取46名该院医学影像学临床实习学生,将其分为试验组和对照组,每组23名学生.对照组采用传统教学与实习模式,试验组改进模式进行教学.比较两组学生的临床教学效果.结果 试验组学生考核平均成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该研究通过改进临床教学模式,提高了学生掌握知识能力,提升医学影像学临床实习教学质量,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用.
-
医学影像学教学中案例教学法应用探讨
医学影像学是通过影像进行表现,根据临床资料对疾病进行诊断与治疗的学科,综合性比较强.当前医学不断发展,临床专业的学生需要具有一定的影像理论知识,才能够在实践中更好地解决问题.案例教学法就是在教师的指导下,按照教学的内容以及目标,通过案例组织学生学习,将理论与实践有机结合,从而实现教学效果.在医学影像教学中应积极地使用案例教学法,尊重学生的主体地位,使学生的影像观察、分析以及思维能力得到提升,促进学生学习效果的实现.该文就对医学影像教学中案例教学法的应用进行分析和研究.
-
CBL联合PBL双轨教学模式在留学生医学影像教学中的应用研究
目的 探讨CBL联合PBL双轨教学模式对留学生医学影像教学中的应用研究.方法 选择2012—2013届的留学生共52名,随机分为观察组和传统组,给予CBL联合PBL双轨教学模式、传统教学模式,对比两组学生的考核成绩、相关能力提升以及对教学模式的满意程度等.结果 两组学生理论成绩、临床阅片成绩、学习兴趣、语言表达能力、分析问题能力以及创新思维能力提高方面比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组对教学模式的满意度为100.00%,对照组对教学模式的满意度为57.69%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 CBL联合PBL双轨教学模式在留学生医学影像教学中取得了显著成效,明显的提高了留学生的各方面能力,对留学生影像教学中起到了推动作用,值得在临床教学中广泛应用.
-
课堂讲授法与PBL教学法循环教学模式在医学影像学教学中的应用
随着教育学的发展和进步,越来越多的高校正在积极的进行教学改革.在此背景下,采取课堂讲授法与PBL教学循环的教学模式是一种可行的方法 .首先该教学模式并没有忽略传统课堂讲授法的意义和价值,凭借其易于师生接受的优势,对学生开展基础知识教育.同时利用PBL教学法教学内容灵活的特点,弥补课堂讲授法教学内容单一等缺陷.以此实现两种教学的优势互补.并且课堂讲授法与PBL教学法相互交替循环开展,从而不断提高医学影像学的教学效果.
-
探讨PACS系统构建医学影像学电子图片库在教学中的应用
目的:探讨PACS系统构建医学影像学电子图片库在医学影像教学中的应用效果。方法将100名医学影像专业的学生随机分成两组,分别采用PACS系统构建医学影像学电子图片库的网络互动式教学模式(实验组)和传统的胶片式的教学模式(对照组)进行教学,用比较分析法来评价实验组的教学效果。结果实验组成绩不及格率低于对照组,成绩优秀率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组读片技能明显强于对照组。结论在医学影像学教学过程中,PACS系统构建医学影像学电子图片库教学模式更能提高学生的读片技能,更有利于提高学生综合素质,运用PACS系统构建电子图片库教学新模式优于传统胶片式教学模式。
-
北京第三次医学影像物理与工程国际会议暨国际医学影像前沿及其在治疗领域的应用讲习班
医学影像学是多学科交叉的科学,近年来发展非常迅速,在研究和临床领域得到广泛应用.为了促进医学影像学在中国的发展,促进国内各学科人员之间的交叉与融合,美国医学物理学家协会(AAPM)和中国医学物理学会(CSMP)于2007年6月23-27日在北京大学主办了"北京第三次医学影像物理与工程国际会议暨国际医学影像前沿及其在治疗领域的应用讲习班".会议的协办方有:世界医学物理组织(IOMP)、北美华人医学物理学会(NACMPA)、亚太医学物理组织联盟(AFORM)、中华核医学学会、中国电子学会生命电子学分会、中华放射医学会、中国仪器仪表学会诊断仪器专业委员会、以及<中国医疗器械信息>杂志社等.会议由北京大学承办.
-
用于磁共振成像装置的超高灵敏度超导线圈研制成功
当今磁共振(MRI)检查已成为医学影像学的重要诊断手段,但由于设备的价格昂贵,所以普及程度不高.美国、日本等先进国家的普及率已达到每百万人30台以上,而我国仅为每百万人1台的水平.
-
我国第一部医学影像学科普读物《轻松做医学影像检查》出版发行
由我国医学影像技术学界著名青年学者、中华医学会影像技术分会中青年委员、全军医学会影像技术专业委员会委员、南京军区南京总医院医学影像研究所王骏等创作的我国第一部全面反映医学影像检查的大型医学影像科普读物--<轻松做医学影像检查>出版发行.
-
我国第一台科研型7.0T微磁共振投入使用
近在南京召开的第14届全国放射学术会议(14th CCR)期间,笔者就7.0T微磁共振在我国使用方面的问题,采访了中华医学会江苏省放射学会主任委员、江苏省分子影像与功能影像重点实验室主任、东南大学临床医学院医学影像学系主任滕皋军教授.兹简要报导如下.
-
锐珂打造医疗界"第一道防线"
2007年8月2-6日,由中华医学会放射学分会、青海省医学会放射学分会与<放射学实践>共同举办的第七届全国放射学术会议在青海省西宁市召开.国内知名医学影像学专家进行了专题讲座.同时为了提高中国放射学的临床应用及科研会诊水平,此次放射学会还将从全国各医院中评选出对各系统医学影像学方面有创新价值及应用效果的学术论文.锐珂医疗作为世界领先的医学影像供应商参加了此次会议,并展示了新的数字化放射成像系统.
-
追求卓越引领发展——全球领先的CAD产品供应商Medicsight公司推出ColonCAD新品
2007年5月12日,第十届全国腹部医学影像学学术会议在南宁召开,400多名专家、临床医生及30多家厂商参加此会.全球领先的计算机辅助检测(CAD)技术和软件供应商Medicsight公司在此次会议上隆重举行卫星会议推广其ColonCAD新品.Medicsight公司全球CEO David Sumner先生将其ColonCAD新品的技术特点优势和销售推广策略与到会专家分享.此外,Medicsight公司还专程邀请到日本国立癌症研究中心综合检诊部主任饭沼元博士就日本有关大肠癌诊断中CT检查技术的新进展与到会专家分享.
-
以管理学视角探讨数字化医疗影像质量控制
CT、MR、CR、DR等数字化医学影像设备已经广泛应用于临床.与传统医学影像学相比较,数字化医疗影像在成像方式、成像原理上发生了根本性的变化.因此,医疗影像质量控制的技术与流程也发生了一定的变化.数字化医疗影像质量控制的确切含义是理论与技术层面上的,属于质量管理范畴,它是影像医学科室质量管理中重要的组成部分.本文将以医疗影像学技术为依托,从管理学的视角对数字化医疗影像质量控制流程进行讨论,希望可以对数字化医疗影像质量控制的发展提供一些帮助.
-
可视人真实可视化的突出进展--Voxel-Man(1)
医学影像学的发展始于德国科学家伦琴发明的X线.可以说德国是医学影像的故乡.我们将考察和审视的目光投向德国是很自然的.
-
全院性PACS的建设总体目标,实施原则,过程和效果,注意点和体会
医学影像学已全面进入信息化时代.具有代表性的是常规放射中各种CR、DR技术和医学图像归档及通讯系统(PACS).这些技术的普及应用已经在悄悄地改变着影像学的工作方式和思维.
关键词: 医学图像归档和通讯系统 医学影像学 -
第50届全国医疗器械博览会放射影像设备展示引发的思考
第50届全国医疗器械博览会于2003年11月3-7日在金风送爽的六朝古都江苏省南京市召开.笔者从一个医学影像学工作者的视角出发,重点对放射影像设备进行观察,兹将一得之见记于后.
-
导航系统在神经外科血管病中的应用
1 导航系统的发展概述现代计算机技术的出现推动了医学影像学的革命,二十世纪七十年代,传统的X光摄片技术与计算机技术相结合出现了CT,导致了神经外科诊断水平的飞跃,神经科医师可以非常直观地了解患者颅内发生的病变.之后出现的磁共振(MR)技术,使我们能更精确地观察到脑及神经的解剖结构,神经外科的诊断技术因而达到了前所未有的水平.
-
PBL教学法在医学影像学实验教学中的应用
在医学影像学实验课教学中引入以问题为基础的(PBL)教学方法,与传统教学方法相比,PBL教学法能发挥学生的主观能动性,激发学习兴趣,培养其独立解决问题的能力,提高医学影像学实验课的教学效果.