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丹栀逍遥汤加减治疗抑郁症34例
2000年2～12月，笔者采用丹栀逍遥汤加减治疗抑郁症患者34例，疗效较好，现报告如下。 临床资料抑郁症患者共61例，随机分为两组。治疗组34例，男性9例，女性25例；年龄20～74岁，平均(44.79±12.91)岁；其中轻度抑郁症16例，中度11例，重度7例。对照组27例，男性7例，女性20例；年龄18～64岁，平均(43.00±14.73)岁，其中轻度抑郁症11例，中度9例，重度7例。诊断标准：(1)参照CCMD-2-R中抑郁发作的诊断标准(中华医学会精神科分会.中国精神疾病分类和诊断标准.第2版.南京：东南大学出版社，1995∶69—70)。(2)症状诊断参照国际疾病分类诊断标准(世界卫生组织.初级保健中精神障碍诊断与治疗指南.ICD－10第Ⅴ章初级保障版.北京：中国心理卫生杂志社，1999∶76)。(3)排除精神分裂症、强迫症。(4)采用Zung抑郁自评量表(SDS)评分及计分标准〔汪向东.心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志1993；7(增刊)∶160〕。测定被试患者，由专人进行。
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大庆地区1536名小学生心理健康状况分析
本文对我市五所小学1-6年级的1536名学生进行调查,其中男759名,女777名.以Rutter心理卫生评定量表,感觉统合发展能力评定量表,Conner' s简表为调查工具;本文心理卫生问题的界定是Rutter量表总分高于13分,多动行为的定义为Conner' s简表总分高于15分,学习困难的界定是期中或期末数学或语文成绩低于70分,老师综合评定为"差"生,感觉统合发展能力分量表四(学习能力发展不足项)标准分低于40分.
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护理人员使用心理卫生评定量表情况调查分析
为了解护理人员对心理因素在健康和疾病过程中影响作用的认识，及心理卫生评定量表在临床护理和护理科研中的运用情况。自拟护理人员心理卫生相关问题评定问卷和护理人员使用心理卫生量表的范围、难点问卷，对227名护理人员进行调查分析。结果精神科护理人员学习心理卫生知识及对心理卫生评定量表的了解、掌握和使用程度高于综合科护理人员(P＜0.05)，护理管理人员高于一般护理人员(P＜0.05和P＜0.01)；护理人员使用心理卫生评定量表的主要范围是健康教育和评估病人，主要难点为缺乏相关资料和知识。提示有效地掌握和选择使用心理卫生评定量表是护理人员的薄弱环节，须加大学习和培训的力度，充分发挥心理卫生评定量表在临床护理和护理科研中的效用。
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护理心理学
心理卫生评定量表1 临床常用的心理卫生评定量表1.2 应激与应对类评定量表1.2.1 生活事件量表 国内外有多种生活事件量表.这里介绍由杨得森、张亚林编制的生活事件量表(Life event scale,LES).LES由48条我国较常见的生活事件组成,包括3方面的问题:家庭生活方面(28条)、工作学习方面(13条)、社交及其他方面(7条),另有2条空白项,供被试者填写已经历但表中并未列出的某些事件.见表1.填写量表时采用以下指导语:下面是每个人都有可能遇到的一些日常生活事件,究竟是好事还是坏事,可根据个人情况自行判断.这些事件可能对个人在精神上有影响(体验为紧张、压力、兴奋或苦恼等),影响的轻重程度是各不相同的,影响持续的时间也不一样.请您根据自己的情况,实事求是地回答下列问题,填表不记姓名,完全保密,请在合适的答案上打勾.
