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药事管理学科开展微格教学训练的探讨
微格教学（Microteaching）是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的教学训练活动[1]。美国教育学博士、微格训练创始人之一Boshiaifu教授认为：微格训练“是一个可控的、缩小的授课环境，使得受训者集中掌握某种特定的教学内容和教学技能[2]。”台湾大学王秀槐教授认为，微格教学“通过小规模和短时间的演练，让受训者重新检视自己的教学模式；籍由同伴间的交流与协助，找出教学问题的关键点；改进教学模式，提高教学效果，增强教学自信”。我校药事管理学科接触微格教学，始于参加兄弟院校承办的由台湾大学王秀槐教授主讲的微格教学培训，参加培训教师带回学习成果，即在本学科展开应用实践，为学科教师教学能力的发展寻找到了一剂良药。
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对我国药事管理学科发展的探讨
"药事管理学"经历了孕育、开创、发展的近百年的轨迹.进入21世纪以来,相关学科的发展,适应WTO的规则和新的药事管理问题不断出现,药事管理学科获得了空前的发展.
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药事管理学科科研问题及对策浅析
分析当前我国药事管理学科科研中存在的问题和原因,提出发展科研的思路与方法.
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我国药事管理学科建设的回顾与展望
药事管理学科是高等药学教育学科体系的重要组成部分,药事管理的知识和技能是药学职业必须具备的素质.本文通过回顾17年来,我国药事管理学科建设的成绩和作用,问题和差距,探讨该学科发展的方向、目标、方针,抛砖引玉,以文会友,旨在推动我国药事管理学科加速发展.
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我国药事管理学科建设与展望
药事管理学是研究现代药学事业各部分活动及其管理的基本规律和一般方法的科学,是应用管理学、社会学、经济学、法学、行为科学等学科的原理和方法总结药事管理活动的规律,指导药学事业健康发展的科学.药事管理学是近十几年来才发展起来的一门新兴的边缘学科,是现代药学科学和药学实践的重要组成部分.该学科在我国政府部门的大力支持和药事管理工作者的辛勤努力下,已经取得了很大的进展,但与欧美等经济发达国家相比,与药学科学其他分支学科相比,尚有较大的差距.如何加快药事管理学科的发展步伐,使该学科适应科技革命和国家经济结构的调整,促进该学科可持续发展,是亟须研讨、解决的问题.
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专家评述
药事管理学科是研究药事管理活动的基本规律和一般方法的应用学科，是药学科学的分支学科。该学科以药品质量管理为重点、解决公众用药问题为导向，应用社会学、法学、经济学、管理学与行为科学等多学科的理论与方法，对药品研制、生产、经营、使用、药品监督管理等活动或过程进行研究，总结其基本规律，指导药学事业健康发展。该学科具有社会科学的性质。
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《药事管理学》的教学体会与教学方法探讨
药事管理学是药学科学与社会科学相互交叉、相互渗透而形成的以药学、法学、管理学、社会学、经济学、心理学、行为科学为主要基础的药学类边缘学科,是运用社会科学的原理和方法研究现代药学事业各部分活动及其管理的基本规律和一般方法的科学[1].自我院成立药学系以来,根据国家教育主管部门颁布的药学专业学科目录,我院将药事管理学列为该专业的必修课程,药事管理学科的课程体系、教学目标、教学内容、教学手段等逐渐成熟,教师队伍也不断壮大.
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浅谈药事管理学科的创新性研究
为推动国内药事管理学科研工作的创新性,解决药事管理学科研究工作中存在的问题,作者通过分析管理学的本质属性和美国药事管理学科发展历程,提出了我国药事管理学科创新性研究和需要注意的几个问题.
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对药事管理教育现状的思考
通过阐述药事管理学科的性质、研究内容、方法与手段,对比国内外高等医药院校药事管理学科教育现状,表明药事管理学科建设的重要性,指出药事管理学科建设中存在的不足,并提出一些建议,以促进我国药事管理学科及整个药学事业的发展.
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我国高等药学院校药事管理学科师资情况调查
目的:为加强我国高等药学院校药事管理学科师资队伍建设,推动药事管理学科发展提供参考.方法:通过官方网站、院校网站等进行基本信息资料收集,通过电话、面访等方式对各院校进行问卷调查.结果:返回有效问卷的108所高等药学院校中,共有276名药事管理学科教师,其中男性142人,女性134人;专职教师145人,兼职人员131人.有63所院校仅有药事管理学科兼职教师,兼职教师主要来源于药学其他学科教研组织(91人)、学校党政机构(24人)、医院(9人)、制药企业(4人)、药监部门(3人).结论:药事管理学科师资来源多样,进入门槛较低.需加强药事管理学科师资建设,提高师资整体水平.
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医院药事管理内容和思维方式的转变
在我国,医院成立药事管理委员会只有十余年历史,但其发展速度在市场经济条件下已显示出充分的活力,展现出众多的新的观念和实践内容.从学科角度也已经提出:药事管理学作为独立的新兴边缘学科,应形成药事管理学科的课程体系[1].无论是组织形式还是管理内容上,"遵方发药"的医院药事管理内涵已发生突变.对此,我们每一个药学管理和药学教育工作者都应认真面对.
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我国药事管理学科的创始人吴蓬教授
吴蓬,女,1930年生,四川省成都市人,中共党员,1953年华西协合大学药学专业毕业后留校从事药学教学、科研及管理工作,华西医科大学药学院(现四川大学华西药学院)教授,曾任药事管理教研室主任、药学院党委书记等职务,兼任:中国药学会理事,中国药学会药事管理专业委员会委员、副主任委员,四川省药学会常务理事、秘书长、副理事长,四川省药学会药事管理专业委员会主任委员;<中国药学年鉴>编委、副主编,<中国药事>编委、副主编,<中国药房>编委,<中国新药杂志>编委,<华西药学杂志>副主编.
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《中国药事管理学科发展30年》出版
由西安交通大学药学院杨世民教授主编的《中国药事管理学科发展30年》日前由中国医药科技出版社出版发行。该书从药事管理学教学、科研、师资队伍建设、学术交流、专业设置、研究生培养、药事管理专业委员会工作等方面，采用文字、图表、照片等形式，总结了中国药事管理学科30年的发展概况。全书分为六个部分：学科的形成与发展，学术交流和科学研究，国内院校药事管理学科简介，推动学科发展的人物，药事管理学科的社会影响，我国药事管理学科发展建议及展望。书后列有学科发展的大事记。
