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浅谈新形势下医院绩效评价体系的建立
1医院绩效评价面临的新形势计划经济体制下,公立医院作为政府福利机构是行政的附属物,医院没有自主经营权,不存在太多的社会和经济利益矛盾,医院的绩效评价也比较单一.随着我国社会主义初级阶段市场经济的建立,医院改革不断向前推进,上世纪80年代,中国的第一轮医院改革遵循的是国企改革初采取的"放权让利"政策,医院自主经营权扩大,财政逐年减少医院投入,趁机甩掉公立医院包袱的同时给了医院自主发展的政策,并忽略了对医院的监督管理,对医院管理者的经营行为没有规范的引导、监督和评价.医院在此背景下,为了生存和发展,多背离了办院宗旨,片面追求经济效益,从患者身上创造经济效益,造成日趋严重的医患矛盾.再加上现行政府医疗服务价格政策的扭曲引导,医院盲目投入大型医疗设备,造成医疗资源的浪费.
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以人为本促进护理专业发展
随着社会的不断进步,医疗市场对服务质量的要求也在不断提高,医学科学和护理服务市场化趋势给护理专业自主发展提供了机会.激烈的社会竞争对护理质量也提出了更高的要求.
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树立创新教育新理念促进大学自主发展
创新教育以培养学生的创新精神和能力为目的,要求充分发挥学生个体的主观能动性,鼓励学生积极主动地学习和参与,使学生的潜力得到自主的发展.
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器械集采进行时
医疗器械集中采购,对于习惯了自主发展的公立机构,是否会成为它们的"紧箍咒"?而对于并不规范的器械行业,谁又能享得盛宴,谁又将黯然出局?
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孙虹:求索专科化发展
专科化不是简单地将原有大专科分成更细的小专科.它需要建立一套适合其生存和发展的新型管理机制和运行模式.这个过程涉及复杂的组织再造与运行管理创新.在传统专科内,多数大医院亚专科化已成规模,但却没有形成相对独立的自主发展机制;而完全独立的亚专科又出现各行其是、视野狭窄等新问题.因此,规范专科化管理是亟待解决的问题.
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浅谈医院适应市场发展的应变力
随着医疗市场的不断发展,医院清醒地认识到社会主义初级阶段,医院肩负两副重担,既要履行政府事业单位应尽公益性的职能,又要参与医疗市场竞争;既要天天接受人民打分、又要经受市场变化的考验,既要合理收费,不增加患者经济负担,又要创收、增加积累、自主发展.近几年来,我院在建设社会主义市场经济的舞台上成功地当好了双重角色.遵循市场经济的一般规律,沿着医院事业发展特殊规律,坚持以人为本,引进企业经营机制,抢占市场制高点,提高质量,降低成本,贴近病人,拓展市场,保证了医院的快速发展.
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乡镇卫生院法律性质的探讨
乡镇卫生院的设立与运作主要是通过政策和部门规章来加以规范的,但是由于政策的原则性、部门规章的法律效力层次低等原因,乡镇卫生院作为公益性、非营利性的卫生事业单位的法律性质,在实践中并没有被强制性贯彻;相反,在我国特有国情下,卫生院的法律性质长期被忽略,并由此造成一系列问题,如卫生院与政府的权责不清,卫生院的自主发展受阻、内部建设滞后等.因此,为使乡镇卫生院在改革中良性发展,必须通过制定乡镇卫生院组织法以明确其法律性质.
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浅谈中医药院校英语教师的职业发展
中医药走向世界,给中医药院校的英语教学和教学研究带来了新的机遇和挑战,英语教师应该及时改变观念,树立终身学习的职业发展观,自主发展,积极建构合理的知识结构,努力提高自身水平,以适应中医药院校英语教学的需要和社会的更高要求,并形成自己的教学和科研特色.
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略论素质教育在药理学教育中的渗透
随着21世纪教育的进一步改革和发展,教育改革的重点已放在对学生综合素质的提升上.它是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为目的的基础教育.素质教育就其本质而言,是对国民综合素质的提高和培养,通过帮助人的个性自主发展和潜能的佳完善来提供社会主义现代化建设所需要的多层次多结构高素质的人才.中等医学教育是医学教育的重要组成部分,教师应从根本上转变教育观念和教育模式,在各学科教学中逐步推行素质教育.如何提高学生的综合素质,使每个学生都能受到良好的教育,身心得到全面、和谐的发展,充分挖掘学生的潜能,使他们适应新世纪对人才的需求和挑战,我认为,应在学科教育过程中,以学生为主体,注重培养学生获取知识的能力以及创新的能力.
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国内护士职业压力现状与对策
医学科技的迅猛发展和护理服务市场化趋势给护理专业自主发展提供了机会,同时激烈的社会竞争也对护理质量提出更高要求[1],加上当今社会个人价值取向发生了巨大变化,对护士职业无疑是一个巨大的挑战.因此,护士面临着巨大的职业压力.护士所承受的压力已成为一种职业性危险[2].
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美容行业的现状特点
经过20多年,特别是近10年来的自主发展,在传统美容美发业基础上发展起来的现代美容业,已经成为一个涉及多领域、多层面的专业服务行业,形成了一个以民营经济为主体的、高度市场化的产业体系.归纳起来,美容行业的现状及发展趋势有以下几点:
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护士职业压力动因与缓释
医学科技的迅猛发展和护理服务市场化趋势给护理专业自主发展提供了机会[1],同时激烈的社会竞争也对护理质量提出更高要求,加上当今社会个人价值取向发生了巨大变化,对护士职业无疑是一个巨大的挑战,因此,护士面临着巨大的职业压力.护士所承受的压力已成为一种职业性危险[2].
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基层卫生院寻求发展之路的中医实践探索
发达地区与欠发达地区同时推进基层医疗服务体系的建设,必然发生某种失衡.关注源于物质环境条件的失衡,致力于改变物质环境条件来实现均衡,主要取决于政府或制度化的支持.而关注源自精神层面的失衡,在正视和尊重物质条件差异的前提下,藉由兰州市陈坪街道卫生院的实践发展案例分析,说明以寻求和塑造特色的方式调动自身发展潜力,可以是欠发达地区基层医疗机构普遍有所作为的发展路径.
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浅谈留学生医用无机化学的教学改革
教育教学的根本目的是培养学生的素质,开发学生的潜能.学生的素质和潜能是多层次、多类型的,其中自主学习、自主发展是基础、核心的素质和潜能,它能够发展并形成其他方面的素质和潜能.
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精彩瞬间:区域活动中的孩子们
以前总是认为只有集体教育活动才能让孩子获得知识、快乐、进步、成长,所以非常重视集体教育活动,总是把更多的精力和注意力放在集体教育活动上,在集体教育活动中变换各种方式传授给孩子们知识,但是,上星期的几次区域活动后让我改变了看法,因为我看到了区域活动中孩子们的自主发展和精彩表现,真是让我惊喜不已!
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创建学生自主发展的职业类社团搭建校、企、生三方共赢平台—以东南大学职业发展协会为例
面对日益严峻的就业形势,大学生的就业压力日益增大,危机感增强,他们迫切需要和希望提高自己的职业规划意识和就业竞争力,学校也希望缓解繁重的就业指导工作压力,用人单位也希望能够高效地招聘到优秀的合适人才.而以提高学生求职技能的学生自主发展的职业类社团正好为他们提供了一个三方共赢平台.基于此,从职业类社团的成立背景和功能定位入手,针对职业类社团在实际运作过程中的作用及不是,进一步探索加强学生自主发展的职业类社团服务学生就业的建设途径.
