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《黄帝内经》的数学思维
数学思维是中医学重要的原创思维模式之一,是《黄帝内经》建构中医理论特别是人体生命活动规律理论的核心思维模式,贯穿于藏象经络、病因病机、治疗养生等中医理论体系的方方面面.在中医学中数学思维主要有3个方面的运用:①以数理哲学建构中医理论体系;②以数学方法研究人体生命活动规律;③运用数学思维指导临床治疗.中医数学思维模式启迪我们,应引入现代数学方法认识人体生命运动规律.
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数学思维方法与中医理论
利用现代科学知识对中医理论的内涵进行阐述,对于理解中医的科学性有重要意义.采用具体数学问题的不同层次解题方法,尝试性使用数学思维对不同层次的中医理论内涵进行分析,以加强中医与现代科学的联系,为利用现代科学理论进行中医研究提供思路和方法.
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应用数学在现代中医药学中的应用研究
中医学是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学,它从动态整体角度研究人体生理病理药理及其与自然环境关系、寻求防治疾病有效方法.传统观点认为中医主要靠长期积累的经验和药物的自然保健功能为患者服务,缺乏数量化的概念,没有数学方法的运用,即中医只能凭借医生的望闻问切等"定性"方法而缺少数量化、理论化的"定量"方法.早在《内经》中就有:"夫八尺之士,皮肉在此,外可度量切循而得之,其死可解剖而视之,其脏之坚脆,腑之大小,谷之多少,脉之长短,血之清浊,气之多少,十二经之多血少气,与其少血多气,与其皆多血气,与其皆少血气,皆有大数.仅就《内经》的记载,中医学对"数"的运用相当丰富,而且数据之精确至今是令人叹为观止的.《灵枢·骨度》记载了人体表面各部的解剖数据.如身长七尺五寸,头围二尺六寸,胸围四尺五寸,腰围四尺二寸,第七颈椎棘突至尾髓长三尺,耻骨联合上缘经股骨、胫骨内侧至内跺下地面长三尺七寸半.
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数学思维在解决遗传学问题中的应用
探讨了数学思维在解决遗传学问题中如何应用及应用数学思维的基本模式.
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面向新世纪<医学高等数学>教学内容调整与方法改革的思考
数学思维及方法正在以它独有的魅力不断地向医药学领域渗透,成为现代医药科研中不可缺少的工具.特别是随着电子计算机的普及和发展,医药科学的数学化进程的步伐更是大大地加快了.这就向医学院校的数学教学提出了严峻的挑战:如何调整传统教学内容和改进传统教学方法,以适应现代医学快速发展的需要.笔者愿意与每一位从事医学院数学教学的工作者进行商榷.
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数学建模在医学数学教学改革中的地位
当今世界,数学思维及方法不断地向医药学领域渗透,成为现代医药科研中不可缺少的工具.并且随着电子计算机的发展及普及,医药科学的数学化进程更是大大地加速了.这就向医学院校的数学教学提出了严峻的挑战:如何改进和更新数学课程的教学,以适应现代医学飞速发展的需要.
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科学活动:量量我们的课桌有多长
设计意图:我们在日常生活中,经常会听到孩子间争论物体长短、高矮、大小等问题……为使幼儿的数学学习更贴近生活,我从现实生活入手,提出“我们的课桌有多长”这一实际问题,引导幼儿想办法、讨论、尝试,从而引出“自然测量(长度)”这一学习内容,让孩子体验到数学在生活中的作用.本次活动的设计通过三次不同层面的操作,让孩子通过亲身体验,一步步获取、积累有关自然测量的经验.学会在生活中运用所学的数学知识解决实际问题,培养数学思维的品质,这才是更有价值的学习.